长沙近来的考试信息比较多，家长和孩子考前、考后有总结过某些学校的考试特点吗？下面的文章就是长沙的资深家长总结的广益近年小升初语文考试的题型及出题方向，可以看出是有例可循的。基本按以下题型走：

　　一、积累与运用部分

　　1.拼音、汉字：主要考查日常口语习惯中经常出错的读音，生僻字的读音、易错字、生僻字的正确书写。要求学生无论是平时说话还是书写，都要准确掌握字音、牢固掌握字形，特别是一些字的正确读音和写法。

　　2.词语部分：主要考查词语的理解、运用、同义词的区别、词语的感情色彩等。词语理解是词语部分考查的第一个重点，主要考查词语在不同语言环境中的意 义。这对学生来说是有一定难度的，要求学生首先要准确、深刻地理解句子的意思。需要学生平时多做这一方面的训练。成语是这一部分考查的第二个重点，也是难 点，不仅考查到了成语的积累，成语的感情色彩，更多的则是成语的恰当运用。

　　3.文学常识考查：需要学生平时注意了解名著的名称、作者、主要故事和主要人物。

　　二、现代文阅读

　　广益现代文阅读题型，题型难度适中。

　　考察层面一般为对文章的理解。

　　理解题型主要考查意向：考查不同体式文章的某些要素和学生相应的阅读鉴赏能力。比如：考查感受和体验作者情感心理的能力，这里需要分析和揣摩；考查学生理解和推断的能力；考查学生能根据内容提出自己的观点，对作品形象进行评价的能力等。

　　备考策略：语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。而这种素质并不是一朝一夕就可以养成的，需要同学们在平时多下苦工。

　　其问题设置大致分三个层次：直接源于原文，间接源于原文，超越原文。对第一层问题，需要认真感知原文，并稍作思考，如此即可直接从原文或自己的知识储 备中觅得答案；对第二层问题，需要反复强化、整体感知原文，对文意做到融会贯通，并积极分析，深刻思考，高度概括即可；对第三层问题，需要高度领悟文意， 并在此基础上积极运行延伸思维、发散思维、逆向思维等思维活动，才可形成答案。

　　虽说总结的是广益小升初语文考试的信息，但实际上对于其他学校的考试也有一定的借鉴作用，家长们可以选择性的查看对自己目标学校的考试有价值的信息。