长沙小升初衔接：初中成绩下滑案例分析

长沙奥数网整理 2013-05-30 17:03:19

　　长沙奥数网5月30日：不少同学在小学时成绩非常优秀，进入初中后成绩突然下滑，或者逐渐下滑的案例时有发生。这到底是为什么呢？让我们通过一个案例来分析小升初衔接阶段，导致孩子成绩下滑的原因及应对措施。

　　案例：陈同学小学时成绩优秀，小升初时成绩排在班级前五名。初一后，学习很用功，但成绩却逐渐下滑。班主任反映该生上课时听讲认真，但基本不举手回答问题；作业能按时完成，正确率却不高。家长反映学生在家学习花费时间也很多，期末考试之前更努力。但陈同学在期末考试时仍然没有转好，下滑到班级30多名，并也产生了厌学情绪。

　　分析：陈同学的情况在初一的孩子里是具有代表性的。这种到了初中出现“水土不服”的情况，也是很多家长常常感到无措的问题。“这是因为家长没有认识到新初一对孩子的重要性，也没有在暑假及时帮助孩子做好新初一的衔接。”王建宝老师如是说，同时他也对这些小学成绩本来很好，但却因为没有及时做好新初一的衔接造成成绩下滑的孩子表示很痛惜。

　　王老师建议，由小学进入初中，孩子的学习一定要培养以下几方面习惯:

　　1、制定学习规划。初中课业任务繁重，学习课程多。如果没有合理的规划，孩子就会出现疲于应付作业和考试、只一味听从老师安排的现象。不清楚自己需要学什么，怎么学，就不能够很好的将所学内容理解、消化和吸收，就易出现成绩下滑现象。

　　2、学会正确的听课。初中学习不但难度纵深加大，而且量也增加了，初中一节课的内容相当于小学三节课的内容。这就要求孩子一定要学会课前预习和课后复习，带着问题听课，学会抓住课堂中的重点和难点。否则很容易导致课上问题听不懂，如果课后又没有及时复习，不会的知识点就会越来越多，最终丧失对学习的兴趣。

　　3、学会科学利用时间。很多初一的孩子都会抱怨学习时间不够用。其实我们仔细观察就会发现，这些孩子大部分时间都花在了写作业上。虽然忙忙碌碌，经常“加班”写作业，但效率很低；还有一些同学平时不紧不慢，到考试前开夜车。这都是不会科学利用时间的表现。

　　4、掌握正确学习习惯，杜绝死记硬背。初中的学习更关注孩子对于知识点的理解。如果还是延用小学时的学习习惯，只靠机械性的记忆，是无法将初中系统性的知识融会贯通。这会严重阻碍孩子对于初中知识的理解和掌握。

　　以上这些问题，作为新初一家长要引起足够的重视，早早做准备，帮助孩子在暑期过渡期改正这些不当的学习方法。