A、深入挖掘学生身上的闪光点

当前，一些中学受应试教育的影响，片面追求升学率，学校把成绩作为评价学生的唯一标准，按学生分数的高低在班上排名，学生的学习积极性和创造性受到严重压抑。

金海中学自2000年创办以来，提出“让每个学生闪光“的办学理念，致力于促进每个学生在品德、习惯、文化、特长、能力等方面闪光。

全国四驱车决赛冠军小黄，刚读初一时成绩一般，而且上网成瘾，令家长头疼。抱着试一试的心理，家长将他转入金海中学就读，不到一个学期，他就找到了新的兴趣点，迷上了车模。他参加各级车模比赛，不断获得成功的同时，行为习惯有了很大的转变，很快戒除了网瘾，学习成绩也不断提高，初中毕业会考小黄考取了长沙市一中。

学校董事长杨建新说，“金海让每个学生闪光是我们的办学理念。”他认为，每个学生都有闪光点，办学者的任务就是把其闪光点挖掘出来。在“金海”，“防偏”和“重偏”是同时进行的，是结合在一起的。每个学生是既“偏科”又全面发展的，“在全面发展的基础上，引导督促他们瞄准自己的兴趣点，发展一门或者两门优势学科或技能”。

B、让学生成才先成人

“学生成才先成人，教师育人重育心”。在闪光教育理念的指引下，金海中学从教育规律出发树立学生成才观。

金海明确提出了学生“成人”的标准：“仪表端庄大方，谈吐文雅得体，交往彬彬有礼，秩序井井有条，生活自主自理，服务主动热心，为人诚实守信，身心和谐发展”，深入开展了一系列“成人”教育。

学校设立了文明星、勤俭星、卫生星、合作星、学习星等数十个星项评比，同学们因“星”而努力，因成“星”而快乐，因“闪光”而幸福。一期下来，绝大多数同学都能获得一星以上的荣誉。

平时，学校把学生品貌、路队、卫生、两操、实践作业等作为抓手，如学生易地上课、集合出操必须统一排成两队，由班牌手举班牌在队伍前面带路，就是打电话或购物等时候只要有三人以上就要自觉排队。

金海中学是寄宿制学校，实行月假制。在长期的教育实践中，学校提出了“教育就是服务”的工作方针。通过开展真情服务、共建美好家园，给每个学生以家的温暖、让每位家长放心等一系列举措，努力实现学生、家长和教师“三满意”。学校对每个学生的家庭情况，包括经济条件及学生个性、健康情况等都一一调查，建立学生生活档案，班主任要向任课教师通报有关情况，有的放矢，一起做好学生工作。学校给每位教师发放了一本《真情服务手册》，要求把服务学生的情况一一记载，每期评选“真情服务标兵”。

C、老师争做“八好生”

在杨建新看来，金海能够创造辉煌业绩，根本原因就是拥有一批优秀教师。那么什么样的教师算得上是金海的好教师呢？

学校董事会提出“八好”：为人师表好，业务学习好（即具备知识、语言、艺术、智慧、金牌等个人魅力），闪光课堂教学好，班主任当得好，习惯教育好，教学质量好，静心和尽心做得好（即静心在金海工作，尽心为金海工作）、教师十二核心要素落实好（能力与敬业、静心与尽心、魅力与情感、精神与智慧、爱心与诚心、奖励与激励）。

很多民办学校教师流动性大。为了打造一流的教师队伍，金海一直遵循“事业吸引人、情感凝聚人、制度管理人、待遇留住人”的用人理念，用优秀的人才发展金海、提升金海。

建校10年之际，杨建新提出工资待遇将落实“两高”方案：“一高”是保证金海教师工资待遇高于同地区同类教师标准；“二高”是当同地区公办教师增薪时，保证金海教师以高于其标准相应增薪。

望城金海争创民办教育典范

秋季学期伊始，省人大常委会党组成员、省政府顾问、省民办教育协会会长唐之享率队来到刚刚入驻望城县的金海双语实验学校，调研民办学校办学情况。

唐之享十分关心民办教育的发展，详细了解了望城金海双语实验学校的教学方式、师资力量、各项政策落实、办学困难等方面情况。

据了解，望城金海学校是湖南金海教育集团创办的继宁乡金海、长沙金海之后的第三所学校。学校今年年初动工兴建，9月1日正式开学，“闪光教育”的办学模式吸引了来自全国近20个省市的1700多名学子入学就读，原定24个班的首期办学规模，突破到31个。

唐之享指出，民办教育系统要认真学习落实好十二五规划纲要，多在提高教育教学质量上下功夫、多在教育教学改革上做文章，要全面加强素质教育建设，努力发挥自身优势，办成有特色、有品牌、有生命力、人民满意的民办教育，促进民办教育事业的健康和可持续发展。

77名学生考取艺术高校附中

2010年，金海中学的熊煜晨、周婷、姜琼3人考取中央美院附中，舒龙、唐鑫、滕辉、喻灵熙4人考取中国美院附中，阙淳旭等12人考取了广州美院附中，戴栋等26人考取了鲁迅美院附中。至此，金海共有77名学生考取了全国各大美院等艺术高校附中。

学校负责人介绍，金海大力推进以美术为主的特色学科教学，致力于培养“合格+特长”、“优秀+特长”，2006年，中央美术学院副校长翟欣建一行3人来到金海实地考察，授予金海“中央美术学院附中生源基地”的牌匾，两校开展联合办学。随后，金海与中国美院附中、广州美院附中等校在美术教学和培训方面建立了密切的合作关系。2010年，金海又被鲁迅美院附中选定为其华南地区唯一招生点。

此外，学校还与新西兰帕帕努伊高中等国际名校缔结成国际友好学校，为学生开辟了初中毕业直接出国留学的绿色通道。至今，金海已有13名学生出国留学深造。

再出四名少年大学生

今年金海中学两名14岁的初三学生丁力、肖赞经过笔试和面试，被西安交大少年班录取，续写了金海连年有学生考取西安交大少年班的记录。此外，喻锦浩、刘志凯两名初三学生被武汉体院特招。至此，金海中学培养的少年大学生人数已达14名，被誉为“湖南少年大学生的摇篮”。

近年来，金海中学在促进全体学生闪光的同时，十分注重精英培育和特长培训。2005年，金海中学被西安交通大学选定为少年班招生定点学校。2006年，金海中学首次组织学生参考，就有李惠民、林书帆两位同学脱颖而出，考取了西安交大少年班，而且湖南考区仅此两人上榜。2007年，金海中学又有岳李圣飒、廖依伊两位同学考取西安交大少年班，其中，岳李圣飒的考分高居全国第二名，湖南考区又只有金海学子上线。2009年，金海中学有童安平、刘欢、刘子扬和钟阳四位同学考取西安交大少年班，其中，童安平的数学科考分为全国第一名，还有尹笑同学被武汉理工大学特招，何泽亮同学被省体院特招。