今年，大学毕业后参加工作数年的王墨逸(化名)参加了重庆市九龙坡区组织的公招，竞争育才中学的高中英语教师岗位。通过笔试、面试、体检、考察等环节，她如愿成为“拟聘用人员”。8月31日，她领取到九龙坡区人力资源和社会保障局的《人才引进商调函》。该函件确认，拟商调“到我处育才中学工作”。

　　然而，王墨逸至今没敢办理调动手续，因为担心自己办理调出手续后，用人单位不接收。“新学期已开始，学校却没有任何人告诉我与调动有关的信息，反而表示还没有为我安排工作。”她说，“我们被晾起来了，通过公招最后仅仅获得了一张纸，而非一份确定的工作。”

　　据知情人士透露，此次公招中，育才中学的24名“拟聘用人员”包括18名疑似此前已经在学校上班的“合同工”(指尚未获得编制，由学校聘请的代课老师、临时工等——记者注)，王墨逸等6人是“外来者”。

　　公招程序之外冒出额外“考核”

　　育才中学是重庆市的一所名校，1939年由教育家陶行知创办，目前的发展目标定位于“国内一流、国际知名的中华名校”。2016年高考中，重点本科率高达75.8%，5名学生考分超过700分。该校曾是重庆市教委直属重点中学之一，去年7月16日，该校下划九龙坡区教委管理。

　　8月11日，育才中学向王墨逸发来短信：“2016年通过公招考试进入我校编制的各位校外老师：请于8月23日(星期二)上午9点半，到我校谢家湾校区国象楼六楼三会议室开会。学校教务处相关分管领导将向你们布置下学期教育教学工作……”

　　8月23日的会上，相关领导并未自我介绍，等4位到场拟招聘老师进行自我介绍后，相关领导表示，学校正在进行改革，拟将几位老师分到初一任教，但初一有3个校区，分别位于重庆市江津区、贵州省习水县和重庆主城。

　　“现在不确定会分配到哪个校区。”这位后来打听到其身份为校长助理的校领导邓玉洪当时表示，如果去习水，3年后能调回本部；但如果现在不去习水，以后也会去——按其说法，新老师都需要去习水。

　　王墨逸询问，什么时候能确定去哪个校区，“因为我是外地回来的，需要租房”。对方回答说还需要“开会研究研究”，该话题由此被搁置。会议也很快结束。

　　8月24日20时33分，王墨逸给邓玉洪打电话问自己将派往何处，对方回复称\“找人事干部喻老师\”。喻老师则回复，领导还没有确定。

　　9月2日，王墨逸在最后决定是否办理调动手续前，再度往育才中学问喻老师：“谁能作出工作安排的决定？”对方回答：“就是我们的金校长。”可是，金校长未在办公室，也未回复王的询问短信。

　　其他几名“外来者”的经历均与王墨逸相似。

　　知情人士称，在“外来者”的命运悬而未决时，该校已通知18名疑似此前已在育才中学上班的“自己人”办理档案等相关事宜。

　　8月28日23时，育才中学突然发来短信，通知“外来者”们于8月29日11时30分参加会议。

　　8月29日的会议一开始，校方人士便提出需要面试考核，内容是1分钟自我介绍以及10分钟的试讲，试讲没有教材，让老师“自行想象”，而且“立即、马上”进行，没有准备时间。

　　王墨逸等3名拟招聘老师认为，育才中学此举违反《事业单位人事管理条例》，公招的简章中并没有这一环节，学校此举系违规增设面试程序，因而当场拒绝此项“违规程序”。

　　另外3位拟招聘教师则留了下来，准备接受“考核”。

　　在3位拒绝者离开学校、前往区人社局反映问题的路上，学校多次打电话“召回”，其间还发了一条信息，要求他们立即返回学校接受考核，“否则一切后果自行承担”。

　　同时，留下参加面试的老师也发来微信消息，转告“学校态度很坚决，明确说了考核不过的不要”，“回来吧，这个结果已经是他们几个单位协商过的结果了”等内容。

　　据称，校方随后告诉留下的3位拟招聘教师，将考核内容更改为“随便说两句”。

　　这次“考核”成为校方的“挡箭牌”。9月2日，王墨逸向喻老师咨询时，喻老师说：“我的想法，当时考核你们，就是为了给你们安排工作，也给你们发了短信，校长还让我把短信打印出来，作为证据。”他认为，既然能通过公招中的面试，也应该能通过学校的这次考核。

　　拒绝参加校方面试的拟招聘老师提出，在已经完成公招的所有考察考核程序并参加官方组织的入职培训之后，为什么还要举行这样的“考核”？

　　“校领导让我通知你们来考核，至于考核不上有什么结果，他是不可能向我们办事人员讲的。”喻老师说。