其实，按照大多数人的观念，这段经历真没什么好写的，因为我儿的2016重庆择校并没有成功，既然没有成功，那应当自己灰头土脸地找个没人的地方躲起来，悄悄吞下所有的沮丧、痛心与失望。而我考虑再三选择把它记录下来，只想作为我与我儿这一年以来所有付出的佐证，也算是一种为自己疗伤的手段吧。

　　2014年初我携儿女来到FL投奔丈夫，儿子当时是四年级第二学期，插班进入实验小学读书，一则由于来到陌生的地方需要适应，也不了解FL培优机构的好坏，二则我们居住的地方是一个小镇，周围农村的孩子根本没有培优的观念，都在愉快的玩耍中渡过小学时期，导致我也放弃了一贯给儿子课余培优的做法，除了坚持送儿子学习钢琴外，其他都没有继续了（可能潜意识里也有我自己乐得不用接送儿子的偷懒心理存在，我想，我已经为此付出了代价）。在此期间我也向儿子的老师询问过奥数、英语的培训事宜，可能是由于当时并不太熟悉，所以老师的回答是FL这边都不搞这些培训。五年级后，儿子的数学老师办了一个奥数班，我们立刻就报名参加了，严格地说，这并不能算是奥数班，主要内容是将学校的书本知识进行一些拔高，儿子在这个班学得的很轻松。而我也一直以为我们在CQ主城买学区房就完全能够解决儿子上初中的问题。

　　在我家重大投资都是孩子爸负责的，所以我也乐得清闲，买学区房的事就全权交给了孩子爸。CQ主城有两个比较有名气的学区房，一个是融侨，对应NK中学，一个是鲁能，对应BS中学，孩子爸去看过之后，很快就确定在鲁能买房，原因很简单，NK中学的融侨校区环境、硬件设施看着比BS差些。随后办贷款、签合同等等，等手续办完，我们都长出了一口气，想着儿子上初中的事情总算可以解决了。

　　到了2015年的暑假，女儿已经满3岁了，具备了一定的生活自理能力，我开始能够抽出一点精力来考虑儿子小升初的事情（写到这里，我心里仍然充满了深深的自责：儿子，原谅妈妈在妹妹刚出生的这几年对妹妹投入了太多的关注而忽略了你，是妈妈不好，能力不够强，没能更好地分配自己的时间和精力，没能更好地陪伴你）。因为在CQ主城没有有过相关小升初经验的朋友可以咨询，我只能从网上获取信息。翻看了很多网页之后，慢慢地我对BS形成了一个大致的印象：BS硬件设施很好，但这几年扩招很迅速，一个年级有40多个班，按照中考BS的升学率来看，考上重点高中的大都是实验班的学生，这样一来，我们作为业主，孩子进入平行班，对今后考高中并没有多少优势。而NK中学的校风、口碑都明显优于BS。怎么办呢？跟孩子爸交流了一下，都觉得不管最后结果如何，试试择校考试吧，即使不成功，也当是对孩子的一个锻炼。

　　然后，我开始了解择校考试的信息。这时才发现，CQ主城小升初择校考试与武汉一样，需要奥数杯赛奖状作为敲门砖，就是说，孩子得到过奥数杯赛的奖状，那些重点学校才会给你参加面试的机会。而我儿除了三年级在武汉得过惟乐杯的省三等奖，到FL后就没有参加过任何的奥数杯赛了，这样即便给学校递交了资料，校方根本不会给面试的机会（后悔啊，来到FL的这两年，是爸爸妈妈耽误你了啊，我的儿子）。还有没有别的办法呢？继续搜集信息，终于，我在网上看到有的培训机构会从自己的受训学生中择优向这些重点中学推荐一些生源，就是俗称所谓的“坑班”，这给我带来了一丝希望：不管结果如何，总要尽力试一试！至此，我跟孩子爸商量并与儿子沟通后，一致明确了儿子初中的目标：第一选择是NK中学，第二选择是BS实验班，第三选择是FL最好中学的实验班。目标确定后，就开始全力准备择校考试。首先需要找一个靠谱的针对小升初的培训机构，通过网上信息、电话咨询，我确定了位于沙坪坝的三某学校，虽然没有其它一些培训机构规模大、教学点多，但历年被一中、NK招收的学生数（30个左右）还比较稳定（现在看来，我当时确定三某学校，其实真是挺幸运的）。9月份报名后，我儿就开始了每周末奔波于CQ主城与FL之间的培优生活，每周日早晨6点起床，孩子爸开车6点半出发，大约8点20能到沙坪坝三某学校，中午在学校附近吃饭后在车上休息一会，下午1点20上课，4点50下课，赶回家大约7点钟了。

　　在三某学习的前几次课，每次课后我问儿子能听懂能跟上不，儿子说可以听懂，我也就渐渐地放下心来。直到11月初进行了期中考试，考完后我打电话问老师儿子的考试情况，真的让我很有点吃惊：儿子考得并不好，总分120分的卷子，得了62分，在班上是属于中下了。儿子也很有点受打击，他还从来没有得过这么低的分数。这次考试让我意识到：儿子以前在FL上的数学提高班距离三某的教学内容还是有较大的差距，四年级到五年级的培优空白期还是让儿子落下了不小的距离（在此我又要忏悔了，是我们耽误了儿子啊）。一边要鼓励儿子，一边要想办法赶上这个差距。从期中考试后，每天晚上儿子作业做完后，我就抽出时间与儿子一起讨论不会的题。其实我完全没有学过奥数，儿子的那些题我也有相当一部分绕不清楚，即使会的那部分也是因为我学过初中、高中包括大学的数学知识，可是用初中、高中的数学知识解题对于一个小学生来说是无法理解的。三某的教材是自编的，每次课一个主题内容，内容包括例题、练习和作业，可是教材中并没有将本类题的规律明确出来，例题也没有解题步骤，需要学生自己做笔记。幸亏儿子例题的笔记还比较详细，我就一道道笔记看过去，看不懂的请儿子讲给我听，然后从中总结出这类题的规律和解题方法，再根据这些规律与儿子讨论练习和作业题，实在想不出的，再上网查询。就这样，慢慢地把儿子15次课的内容全部过了一遍，然后期末考试来临了。我忐忑不安地等到了儿子的期末成绩：102分，班级第7名！这给了我和儿子莫大的鼓励：看来努力付出还是有成效的！