——重庆57中召开“减负提质”工作大会

　　昨天下午，我校召开全校教职工大会，就“减负提质”工作深入发展进行再动员，进一步明确减负提质工作“关键在教师，成败在学生”。

　　王兵校长代表学校做了再动员报告，和全校教职工一起认真学习了市教委“十项规定”，传达了市、区教委“减轻学生过重课业负担，推进素质教育”工作会精神，认为“减轻学生过重课业负担”一直以来是各级政府和教育主管部门长期规定和要求的一项重要工作。

　　学校一直在思考如何进一步贯彻、落实市教委工作会精神，减负提质，全面提升学校办学品质。首先，我们要客观分析、衡量学生的课业负担是否属于“过重”范畴，科学安排合理的课业负担。其次，我们也要面对“生源较差，培养难度大”的客观现状，寻求新的突破点。第三、我们必须面对家长、社会的不公正的评价，减负不减质。

　　王校长表示：在众多的困难面前，作为重庆市首批（第一所）示范初中的重庆57中“减负提质”的决心不动摇，认为根本的出路有三：一是教师下足功夫，“功夫在课前，成就在课堂”，努力提高课堂教学的实效，才能把学生的负担减下来，强调教师的状态决定学生的状态；二是努力提高教师的效率，强化教师团队建设，强调集体智慧的发挥，才能把学生的负担减下去；三是切实转变学生学习方式，教会学生学会自主学习，才能提高学习效率，把负担减下去。减负提质工作关键在教师，成败在学生。

　　在会上，王校长还就如何加强团队建设，强化集体智慧发挥明确了具体内容和工作要求，明确了教学质量提升工程“三步走”战略。

　　学校表示将进一步解放思想、实事求是，充分领会市、区教委“减负”工作会精神，认真贯彻落实市、区教委“减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育”的“十项规定”，努力完成“减增”目标，切实“减低‘超标’的教学要求、减短‘超限’的教学时间、减控‘超量’的课外作业、减轻‘超重’的考试评价，增加学生课外活动和社会实践活动的内容”；进一步强化课堂教学和教育评价；切实落实“三个更加”的要求，“更加关注学生个性发展、更加关注学生的能力提升、更加关注学生的情商培养”，努力达到减负不减质，减负提质的良好效果，全面提升学校的办学品质。

　　二〇一一年十月十二日