近日，重庆市教委主任周旭在此间召开的重庆市基础教育工作会期间称，当地基础教育改革将紧抓促进公平和提高质量两个重点，工作重心将由义务教育向学前教育、高中教育“两头”延伸，逐步实现基本公共教育服务均等化。

　　“基础教育是国民教育的基础，也是缩小重庆贫富、城乡、区域三个差距的重要环节。”周旭说，未来5年，重庆将统筹城乡基础教育发展，实现“40个区县内义务教育基本均衡发展”，全面普及高中阶段教育，基本普及学前三年教育的目标。

　　学生的动手能力、创新能力应从小培养，今后高校科研院所实验室将对外开放并建立长效机制，让青少年学生体验实验、体验科技，此外还将邀请科学家走进课堂，让学生们感染科学氛围，在科学思想的引导下培养创新意识。

　　与此同时，重庆各级各类学校也将更加注重素质教育和对学生的个性化培养，以校园文化建设作为突破口，在文化发展中提升办学品质、培养办学特色，并将尊重人、塑造人作为课程文化建设的重要任务，注重国家课程、地方课程中文化内涵的挖掘，开发本土化、本校化、个性化的校本课程。

　　据了解，重庆将大力推进义务教育学校标准化建设，加快改善城市薄弱学校和农村学校的办学条件，实现义务教育学校标准化率2015年达到80%、2020年达到95%以上；加快特色普通高中建设，引导普通高中在办学模式、课程设置、教育机会、学习年限、学习方式等方面展开多样化改革试验，让广大高中学生“升学有基础、就业有技术。”；在学前教育发展方面，重庆基础教育改革将坚持学前教育的公益性和普惠性，重点建好农村乡镇中心幼儿园，多元并举建设城镇社区幼儿园，逐步构建起“广厦盖、保基本、多形式、有质量”的学前教育公共服务体系。

　　今年重庆将新增120所公办农村乡镇中心幼儿园、90所城镇社区普惠性幼儿园，新增5—8所市级示范幼儿园，使学前三年教育毛入园率达到72.5%；重庆普通高中招生计划预计超过19.8万人，初中毕业生升入普通高中的比例保持在50%，还将新增重庆市级重点中学6—8所，使接受优质普通高中教育的学生比例达到63%。