当生命的计时器停止摆动，当死亡悄然降临……这一刻，你留在世上的会是什么？近日，一场集体“葬礼”在成都七中万达学校的体育馆里举行，54名初一学生静静地躺在地板上，体验着“死亡”地滋味。

　　原谅我的叛逆

　　20分钟后，生命得到“重生”，摘下眼罩的瞬间，不少学生都含着泪写下了墓志铭：

　　“如果可以重来，我要听妈妈的话”

　　“爸爸妈妈，对不起，原谅我的叛逆”

　　“我将去往另一个世界生活，不知另一个世界的你是怎样的”

　　“静悄悄的来，静悄悄的走......”

　　“只愿人生没有遗憾”

　　初中的学生正值叛逆期，不少学生在“死亡”时想到的都是和父母闹别扭的场景，有对死亡的恐惧，也有对父母的愧疚。突然的到来“死亡”，来不及这一些做好道别，也来不及看到一个更好的自己。

　　生命本是一份珍贵的礼物

　　“课程的开始，会先让学生看一组关于生命的美好的图片，会告诉孩子们，生命本身，就是一份珍贵的礼物”，负责该课程的心理老师说。体验“死亡”的目的是为了让孩子们更加敬畏生命，也可以更好的认识自己，“生命没有重来，要珍惜当下。”

　　“每个人的最后归宿都是死亡，所以死亡并不可怕，重要的是在有限的生命里，发挥出应有的价值，珍惜每一分每一秒，体验生命的美好，让人生不留下遗憾。”

　　据了解，该校正在开发适合高中生特点的“死亡”课程，力求做到让“死亡教育”覆盖整个中学阶段。

　　“死亡教育”源于国外

　　美国、英国、日本、德国对于死亡教育都有相对完善的体系。

　　死亡教育对于学生有两项最重要的作用：

　　一是消除对死亡的恐惧心理。通过对自然科学的讲述，告诉孩子们生老病死是大自然运行的规律，不畏将来，重要的是活在当下。

　　二是对亲人朋友的临终关怀。带领孩子们照顾老人和病人，让孩子去体验生命的终点也应当带着尊严的走下去。

　　回访调查：终身受益的课程

　　调查中发现，参加过“死亡”课程的人，几乎统一表示这是堂让人终身受益的课程。这堂课使我们面对死亡，正视生命，让我们亲身去体验生命的有始有终，就如花开花谢。从而在以后生活中，让自己保持乐观平静的心态，遇事不慌不乱，保持理性的头脑和豁达的心理。

　　生命是厚重的礼物，它无法重来，它也不需要重来。知死而生，珍惜生命更要敬畏生命。对这堂课您有什么看法？欢迎在下方留言。