现今家庭以独生子女为主体，溺爱孩子的父母或者隔代教育很容易产生教育弊病，如果放任孩子放学后出去玩，孩子很容易被动受到负面影响，形成恶习。而在学校里，孩子远离了社会不良因素，老师专业和及时的指导能关注到孩子每个细节，调皮的孩子、叛逆的孩子都能得到照应。有规律的生活不仅有助于青少年的健康成长，也能促使其形成良好的生活习惯。

　　2、性格孤僻不妨住校

　　首先，寄宿制学校有着教会学生与人共处的优势。现在的孩子绝大多数是独生子女，他们与电视、电脑等物化的事物接触多，与成人接触多，而与同龄儿童共处的时间少、空间少。这样不利于学生宽容心态的形成，不利于孩子与人和谐相处，在寄宿制学校里，学生在正常的学习之余，还能和同学们一起嬉戏，体会相互间的关心与关爱。

　　3、每周聚散有利有弊

　　有些家长担心孩子一周5天住校会导致亲情的疏离。只要学校和家长有意识地去引导，住校的学生反而能感受到与父母分离后相聚的美好。相反，如果家长整天唠叨，家庭氛围紧张，孩子住在家里，也会从心里面把父母‘推开’。以一周为单位，前五天在学校感受磨练教育，后两日回家更能享受父母的爱，就是所谓的感恩教育。

　　小朋友最好能在监护人的监护下成长。在学校和家长的共同教育下，孩子能够得到全方位的关爱。如果学校离家比较近、家长有时间照顾孩子，走读能让孩子和亲人在一起，有利于感情培养。

　　4、一般情况首选走读

　　“住校是有助于培养孩子的自立能力、自理能力，但在家也能！父母关爱、亲子交流对孩子的身心和性格的发展更重要。在人的一生中，童年的幸福时光并不长，如果让孩子从小就离开父母住到学校，对孩子来说太残酷了！”某学校的校长指出，孩子上高中后住校比较合适，年纪很小的孩子，一般情况下还是首选走读为宜。

　　这位校长直言，住校的确有利于培养孩子与人交往的能力，但不能一概而论，如果孩子性格内向胆小，在很小的时候就让孩子离开亲人去住校，孩子很容易产生自己与新环境格格不入的感觉，从而造成心理阴影。而自觉性也是考察孩子是否住校的主要指标。如果孩子自觉性不强，选择走读比较合适。

　　此外，体质弱的孩子最好还是走读，体弱的孩子容易生病，加上小孩子自理能力还不够强，最好等到年龄大些、身体强壮些再进入住读学校。

　　现在不管是公立还是私立住校的学校都可以申请走读。很多家长也有这个想法：“我们想上这个学校，但我们不想住校，我们去申请走读”。对于这个做法，建议还是不要让孩子游离于集体之外，更不要让孩子潜意识里觉得自己可以搞特殊化，规矩是约束别人的，对他没用。小学升学既然您选择了一个学校，就应该遵守这个学校的规章制度，包括住校生活。2016成都小学升学决定了走读还是住校，您的目标学校也就缩小1/3，您的盲目性也就减少了1/3。

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