《为谁》阅读答案：

　　1、作者多次写到“做菜”，在文中起到了怎样的作用？（3分）

　　答案：“做菜”是全文线索，贯穿全文，使文章脉络清晰，并推动情节发展。

　　2、从4—6段概括“我”的“能干”具体体现在哪几个方面？（3分）

　　答案：做菜、照管孩子两不误，做菜效率高，家务事安排有条不紊。

　　3、第6段甲乙丙丁处依次填入的词语是：（2分）

　　跑塞载送放返折冲

　　甲：塞乙：送丙：折丁：冲

　　4、品析下面的句子。（4分）

　　①看得出，他心中有大布局，以一定的时间顺序在走好几个平行的程序，像一个乐团指挥，眼观八方，一环紧扣一环。

　　答案：运用“大”“好几个”“紧扣”这一连串的词语，生动形象地表现了儿子做菜时的从容不迫、有条不紊，突出了做菜动作的娴熟和做菜的乐趣，同时也饱含了母亲对儿子的欣赏。共2分。

　　②是秋天，海风徐徐地吹，一枚浓稠蛋黄似的月亮在海面上升起。

　　答案：喻体新颖生动，突出了月亮的美好，传达出“我”观看儿子做菜时的愉悦之情。共2分。

　　5、结合文末两段，谈谈你从中受到的启发。（4分）

　　答案：作为父母，爱孩子的同时，也要学会爱自己，爱生活；作为儿女，要感恩父母，关爱父母，回报父母。