3.观察力

　　观察力是生活和学习中极其重要的一种能力。撇开不说孩子，比如马云对市场的观察里就非常的敏锐：在互联网时代之前捣鼓淘宝，淘宝先行阿里巴巴紧随其后，又马不停蹄依托支付宝开辟蚂蚁金服，创立首家“网商银行”，现在又开始投资教育。所以说，观察力的重要可见一斑。

　　观察力最直观的的反映就是“连连看”一类的游戏，眼观六路，从色彩到形状，从屏幕左上角一眼秒到右下角，横着看竖着看，消掉这一列掉下来的正好凑出两个三！在规定时间，分多为王。

　　不过只玩连连看是不行的，最好是一家人放下手机，时常一起观察同一个事物，互相交流开拓思路，观察力慢慢就会有一定的提高。

　　4.逻辑思维

　　案例：

　　一个冬天的晚上，温泉旅馆的大浴室里有个客人被人用手枪从背后开枪打死。现场还有另外一个人，当刑事警察赶到现场调查案情时，这个人作证说：当时我正在洗头，听到开门声，随后就听到了枪声。因为我正在洗头，没能看清楚凶手的脸，但我看到那是个戴着墨镜又用毛巾蒙住脸的人。他开枪行凶之后转身就逃走了。

　　警长听完之后，马上就对这个人说：你在说谎，而且说得一点也不漂亮。事实上你很可能就是凶手！

　　警长为什么说得这样肯定？

　　这就是逻辑思维！

　　这个能力对理科重要，对文科也很重要：写作文是从天空、大地到河流还是从过去、现在到未来；政治需要“透过现象看本质”；历史更要归纳“杨贵妃之死的前因后果”。清晰的逻辑会让复杂的事情变得简单明了。

　　5.表达能力

　　愿意听李伯清吹一个下午，还是去敬老院照顾吐词不清的老人家？选择前者的人应该会更多，可见让人愉悦的表达是多么的重要。

　　有的孩子思维跳跃，但是表达很有问题，在日常生活中简单一句“隔壁小胖抢了我的书，我抢回来，他就哭了”说得颠三倒四，不知所云；在写作文的时候也往往词不达意。

　　6.合作能力

　　例：请坐在一起的4位同学利用老师提供的纸设计和制作一个机器人。

　　团队不是简单的1+1，同学之间互帮互助，班风醇正，1+1一定远大于2；但是如果大家都不愿意为班级付出，不愿意扫地倒垃圾，不好的习气在班上蔓延，1+1一定远小于2。