2016年，几个朋友的孩子成都小升初。由于儿子去年刚经历过，朋友们便时常向我打听关于成都小升初的事情。茶余饭后地聊一聊，个个都是云里雾里抓不住重点。确实也是，没有经历过的，怎么都想象不出那一个过程，形不成真实的印象和感受，对于那些精彩惊心的情节无动于衷。不像我们已经经历过的，多多少少总有些遗憾和感慨。【本文为成都家长帮“艺玮妈”转载分享，连载文章，敬请关注。】

　　五、最后一战

　　就这样，在学习和面试两线兼顾的情况下，终于迎来了本地生的考试。

　　考试那天，儿子精神很好，状态不错，为了他12年来最重要的时刻卯足了劲儿。

　　那天同时有好几个学校进行面试，C校大约有7-8千人参考，经历上次2万人的考试后，儿子对这个场面不再怯阵。

　　在校门外和密密麻麻的家长们闲聊，大家都是对面试的种种怀疑和不满，对孩子学习辛辛苦苦的种种无奈。现场各种消息满天飞，让我们对儿子的这次考试充满了忐忑。2个小时过去了，陆陆续续有孩子从里面出来，每个家长都充满了焦急和期待，不停打听考试的情况。

　　儿子终于出来了，一脸的开心和自信。立刻开始询问考试的情形。后来根据儿子的回答，整理出这样一个过程。

　　进校门之后，先在教学楼前集合，然后老师带去教室。

　　教室里都坐满了（应该有60人左右）。老师直接交代说，接下来会让大家答题，让同学们就像平时上课回答老师提问那样，知道的就积极举手回答，不知道的不要乱举手。儿子说在这个环节，有1个同学好厉害的，数学他根本没反应过来，别人都已经说出答案了。幸好他也获得一次机会，答对了一个语文题目，问的是小李杜是谁（李商隐和杜牧）。数学和语文，大约各20题吧，有的很难有的简单。答完之后自己报一下自己的名字，老师会记录。

　　然后老师发给每人一大张答题纸，老师投影出题目，视频自己会翻页，好多题，跟平时的考试差不多，只不过没有特别难的运算。翻页速度很快，几乎没有仔细思考的时间，反正自己读完题目就立刻涂好答案，一直往下做。数学没有之前参加过的考试那么难（我想毕竟还是学过一点奥数的关系吧，因为现场也有好多孩子说很难。）语文基础知识很多，文学常识国学常识综合知识都有。自我感觉还可以。（这个就是笔试了，正如砖家所说，最重点的部分还是笔试。）

　　收完卷以后，老师将同学们按座位分成小组，各组进行小组讨论。数学是一道几何题，儿子这组最终没有解出答案。教室里只有1个组得出了答案。问：那你们这组岂不糟糕，别人解出答案的是不是人人都加分了？（后来想想也不会，大概老师只是通过观察孩子们的表现来打分吧。）

　　语文是让你和未来的自己说一段话。孩子们说什么的都有，天马行空的。（我估计其实是想听听孩子们各自的理想是什么，考查一下你的语言能力怎么样。）

　　由于儿子之前进行过面试的学习和训练，他表现得很主动，争取到了组长的位置。其实是没有确定谁是组长的，只不过儿子主动拿笔记录，并且抢先发言，自然而然地成为了小组的无冕组长。

　　之后一组一组的去进行单独面谈，没去的就等在教室里，老师拿了一些书给孩子们，各式各样的都有，孩子们随意地看。儿子选择了一本海底两万里，很快就看得入迷。

　　轮到他们组的时候，儿子说他看见其他同学表现得都不好，有低着头不敢看老师的，有紧张得说话发抖的，有说话结结巴巴的。

　　我问你呢？

　　儿子说：幸好我们进行了训练。

　　儿子的自我介绍说得很流利，并且中间还假装望望墙壁做思索状，这样避免让老师以为他在背书，所以加了一点表演。老师对他面谈很满意，提了几个小问题，“都是我们准备过的。”

　　我问儿子你紧张吗，他说：我也有点紧张，但是我控制得住。我就那样一直坐得直直的，带着微笑回答老师的问题。有次老师都被我逗笑了。但是有个问题我没有回答上，一带一路，昨天我不是问你吗？