看成都石室中学学霸如何玩转学习？

成都奥数网 2015-12-03 13:54:08

　　216成都小升初择校备考，如何拥有高效的课堂学习方法呢？下面一起来看成都石室文庙高2017届1班的曾继儒学霸是如何玩转学习的。

　　托尔斯泰曾有这么一句话：“学习的正确道路是：吸取前辈们所做的一切，然后再往前走。”前辈，说的就是我们的老师了，而老师传道授业解惑的场所就是课堂，所以，如何利用好课堂，是学习过程中最基本的问题之一。

　　首先，课前的准备工作是必不可少的，它决定了你是否能够领先别人一步进入上课状态。准备工作大致可分为三个方面——思想、物质和知识。

　　思想准备是准备工作的基础，也是最抽象的。作为学生，在走进课堂以前就要动员起心中强烈的求知欲，并且准备好心无旁骛地学习。如果上语文课了，还想着体育课球赛的激烈；音乐课音乐的美妙；数学课上那一道难题，这是不行的。除此之外，更要有一种攻克学术难关的信念，思想上就千万不能退缩。

　　物质准备则是准备工作的重要环节。上课前，要将老师要求的文具、书本都准备好，并且把上一堂课的教材和作业收下去，以免其扰乱心神。如果等到上课老师叫做笔记了，叫拿出某某书，翻开多少多少页，再去翻箱倒柜的找，那就既没能跟上老师的进度，和课堂一定程度脱节，又让收拾好的心绪浮躁起来，造成做好的思想准备又被打乱。

　　知识准备那是准备工作中的最重要部分。在知识上一定要做好旧知识的重温和新知识的预习，否则整堂课都只会被老师拖着走，没有思维的发散，更没有什么与老师进行思维的碰撞的说法了。

　　接下来就是上课过程中，一定要积极大胆，勇于回答老师的问题，勇于参与课堂。积极思考回答的好处是很多的，既能够保持自己上课的良好精神状态，又能够提高自己的课堂参与度，还可以将自己的思想展现在老师同学们的面前，使一些错误的地方能够及时得到纠正。

　　课中积极大胆，首先就是要克服自己的障碍。有些同学因为自尊心太强或者害羞的原因，一起来回答问题就觉得大家都在嘲笑自己，结果发挥不出本来的水平，果然引得满堂大笑。其实上课时被同学笑话几下，被老师批评几句都算不得什么事，课下大家也就忘了，也不会有什么影响形象的说法，重要的是能够纠正自己的错误，使自己能够得到提高。自尊心太强、害羞，有时候反而会成为进步路上的巨大障碍。

　　再有就是发言前要打好腹稿，不要笼笼统统地把答案一大堆罗列出来，讲了一大堆，大家却没怎么听懂。最好将自己的答案归纳总结成几个方面，每个方面又分哪几个小点，列一个大致的框架出来或者按照严密的逻辑思维关系层层递进，这样回答出来的问题，清晰有据，在老师同学也会觉得，恩，这孩子不错，是个人才。更重要的是，这样锻炼出来的逻辑思维，在考试的时候绝对是有这超乎想象的作用。

　　最后就是笔记问题。关于笔记问题，大家有大家不同的风格，有的同学就是乱糟糟一团，除了他自己没人看的懂；有的同学又过分追求美观，写错了一排字都要整页撕掉重来。其实这些都偏离了做笔记的本源目的。做笔记有两个重要目的：一是在当时手脑结合，有利于保证自己的良好的学习专注状态；二是在以后复习的过程中，有一份重要的依据和线索。那么基于这两个目的，笔记到底应该怎么记？又记点什么呢？

　　怎么记呢？最重要的便是：听课听清了再记。听课才是学习的主要手段，而笔记只是一种辅助工具，万万不能舍本逐末，毕竟你并不是仅仅想用一本漂亮的笔记证明：看，我好好上课了的。而是要真正学到东西。其次就是用语简练，毕竟课上留给自己做笔记的时间肯定不多，要在有限的时间里面把精华都记到笔记里。最后是要善于找时间，无论是上课停顿的间隙还是课后，都可以用来整理、补全笔记。

　　那么记什么呢？笔记不是说把老师黑板上的东西或者书上的东西原原本本地移植到笔记本上——那样的话，你顶多算是个复印机，而不是学生。一要记要点，课上老师强调的要点可能是本节课知识中的主心骨，所以，记录要点时要尽量突出关键词关键句，把他们放到最眼的位置。二要记思路，思路有很多种：老师讲课的思路、自己思考的思路、某类题解答的思路。思路可以让人把握知识与知识之间的联系，从而达到融会贯通的效果。三要记老师补充的，书上没有的东西。四要记疑难问题，方便以后查漏补缺，重新思考。