2015年是成都市民办学校小升初招生方式改革的第一年，4月政策公布后，如何通过不考试完成优质生源的选拔，成为学生、家长和教育界热议的话题。现在成都外地生的2015小升初面谈测试已经结束了，我们再来一起看看在不许必试的背景下，各民办校是如何择优的吧。

　　5月1日至3日，成都10余所民办学校举行外地生测试，选拔方式不再局限：有的学校以“面谈”为主要测试项目，有的以课堂体验、问卷调查等模式考核学生语文、数学、英语等学科基本功底，部分学校还进行了体能测试。

　　面谈测试情商智商全覆盖

　　“张校长，您好，我是初一三班的学生，我们在5月1日下午4点举行班会课，主题是‘中学生怎么使用电脑’，想邀请您参加，请问您有时间吗？”5月1日下午，在四川师范大学实验外国语学校的教室里，一名考生抽到“邀请校长参加班级的主题班会”测试题目后，开始认真回答问题。

　　今年该校的考核分为人文素养和学科素养两部分，其中人文素养分为自我介绍、作业试卷、能力考核和习惯品行等4个部分，学科素养分为作业试卷、能力考核、习惯品行等3个部分。

　　面试现场，学生自我介绍完后，从事先设置的几百个问题中抽取一题回答，进行一对一的面谈测试。设置的题目包括学科基础知识，也有生活中的语言表述题目，既考查了学生对课堂知识的掌握，又考查了其语言表达能力和情商。例如，渐渐长大的你，面对很多事情总想着自己尝试，但爷爷奶奶总是喜欢帮你做事，“一次，爷爷照常把盛好的饭端到你面前，你该怎么说？”

　　成都实验外国语学校的测试则分为四步：无领导小组讨论，语文能力和数学能力测试，一对一面试，英语能力测试。走下测试现场，不少考生表示题目太灵活了，特别是一对一面试环节，很有难度。学生们抽取的小纸条上有3个题目，内容包罗万象。“有些同学回答不出来，三个题目只回答了一个。”一名学生说。“其实只要问题和考核方式设置合理，面谈是比‘一张卷’更科学的方式。”一位民办学校的校长表示。

　　考“智商”，考“情商”，体能也不落下。

　　记者走访学校发现，部分学校除面试之外还加入了体能测试。西川中学考核的第一项就是体能。记者在现场看到，30名考生组成的评价小组由老师带领进入操场，列队、慢跑、做操、俯卧撑、跳跃……进行了15分钟的趣味体育活动。“趣味体育活动，着重评价学生的运动协调能力、团队协作精神、行为习惯、文明素养等。”谈到体能测试的目的，该校相关负责人说。