2015成都小升初什么才是小升初家长心目中理想的入学方式呢？或许有家长支持就近入学，而有的家长力挺考试入学。小升初择校一直是个见仁见智的问题，近日一位成都小学校长谈了他认为的“小升初”——“我理想中的小升初应该是这样的，所有的孩子全部免试就近入学。在此之前所有名校的教师一律打乱分配到其他学校，实现所有学校的软件硬件公平配置，杜绝一切形式的择校。”说这话的，是现任成都市同辉（国际）学校的校长李勇。

　　每年四月份以后，向我打听小升初的朋友就很多。因为他们知道我在教育圈混，应该知道很多教育圈里的事情。很多家长以为，为孩子选择一所好的初中就意味着有一个好的将来。我的女儿今年小升初，我没想过一定要她上哪一所学校。在我看来，中国几乎找不到一所好的初中，进哪一所初中都是进屠宰场，只不过有的学校手法精妙一些，有的学校手法拙劣一些，但本质是一样的，他们的主要工作，就是把一批又一批的小学生加工成一样的罐头。

　　我是农村的孩子，八十年代初的农村，小升初都是要经历考试大关的，不管贫富贵贱，都要用成绩说话。同时，一个区一般有一所完中，既有高中也有初中。初中的招生基本上会把名额分配到各个乡镇，统考成绩靠前的同学有机会去区里上初中，其他同学则在乡镇上初中。也没有考不上就花钱买来读的事情。学位有限，僧多粥少，考不上就复习再考，对谁都一样铁面无情。八十年代初，中学教育人才急缺，当时全国各地流传着这样的顺口溜：“中学教师小学顶，小学教师队里请”。很多中学教师都是从小学抓丁拉夫过去充数的。即便如此，也只能满足全乡不到20%的孩子升上初中继续学业。

　　很显然，整个八十年代，在中国广大的农村地区，小升初面临的主要是有限的初中学位和大量渴望升学的小学毕业生之间的矛盾。但那也是学生和家长较少为上什么学校忧虑的年代。

　　同样是八十年代，像成都这样的省会城市里的小升初就要祥和很多。这里的小学生的毕业考试通常由学校自行组织，考试也不和升学挂钩。因为这里不存在不能上初中的情况，只要你在小学合格就会被就近安排到一所中学就读。除了就近入学，这一时期还有一个鲜明的特征：保送。意思是，一部分孩子可以经过就读小学的保送进入“四、七、九”这样的全市最好的几所中学就读。教育局根据各个学校的综合办学绩效来分配保送名额。通常来说“五朵金花”这样的传统老牌名校会有将近8%——15%左右的名额，而其他的普通学校则只有两三名孩子有机会进入到名初中就读。当然这个时代后期的成都已经开风气之先，出现了走后门入学的情况。关系生、条子生开始出现并呈现蔓延趋势，伴随着他们出现的还有选校费的出现和直线上升。当然因为要拉关系，除了明里的选校费要交，还有拉关系本身要消耗的费用，这样的费用则因人而异。

　　九十年代初，各种私立学校开始建立，九十年代中期成都这座城市已经涌现出了成外、实外这样的私立学校。这些学校的建立和国外的很多私立学校不太一样。国外的很多私立学校是基于不同于传统的教育理念和教育模式而成立的，我们的私立学校一开始建立就打着“实验”“外国语”的旗号直奔着钱大踏步前进。他们首先用钱招徕各地的应试名师，然后用考试的方式招收大量的优秀小学毕业生，经过几年的锻造，这些学生就成为他们的活广告。他们和公立学校拼的不是教育理念教育模式教育方法而是公立学校自己火拼的升学率。