11、贵校的班类设置情况如何？进入贵校后家长该如何选择班类？

　　●学科特长班：

　　1、E—COMM英语班：预计招收6个班，每班约45人，英语再分为A、B班教学，即英语课每班约20多人。初中毕业英语词汇量约达3500。该班选拔省、市优秀英语教师和国外留学归来的英语教师担任班主任，聘请雅思教学经验丰富的外籍专家联合执教。增设剑桥英语课程，增强学生英语应用及口语能力。

　　2、数学班：预计招收6个班，每班约45人。增设奥数、计算机数学软件应用等特色课程，在提高学生数学基础知识、基本技能的同时，突出培养学生的数学思维能力、探究能力、数学与其它学科综合的能力以及将数学应用于实践并进行创新的能力。培养数学竞赛尖子。

　　3、科创班：预计招收2个班，每班约45人。突出理科和科创教学，以机器人项目和各类科创项目为载体，进行科技创意和设计教学，培养学生的科学思维、探究能力和初步的发明创造能力。培养理科和科创竞赛尖子。

　　4、文创班：预计招收2个班，每班约45人。特别加强文学欣赏、创作的教学，让学生在全面发展的同时，人文学科加快发展，尤其是文学欣赏与创作能力得到突出的发展。在各级各类展示活动中涌现一批优秀人才。

　　●标准班：

　　预计招收6个班，每班约55人。按国家标准开齐开足课程，积极开展多元化的活动课和选修课，营造积极向上的校风和比学赶超的学风，培养学生的创新思维和实践能力。

　　家长对班类的选择主要依据如下标准：1、孩子的成绩符合哪类班；2、孩子在平常表现出对哪类班的兴趣更浓；3、家长认为哪类班级的发展模式更符合您对孩子的培养方向。特别说明：我校所有的学科特长班并不是只学习特色学科，而是在学好基础学科的基础上突出特色学科并以特色学科引领其他学科发展，从而保证特长班学生在全面发展的同时个性特长得到充分发展，为学生进入国家级重点高中乃至大学学习并逐步发展成某方面的专业人才打下坚实的基础。

　　12、贵校的办学成绩如何？

　　我们认为要了解一个学校的办学成绩需要从三方面来了解即学校荣誉、教师成绩和学生成绩。学校荣誉和教师成绩在前面的问题中已经提及，这里重点介绍下学生成绩：

　　（1）科创作品的获奖情况：
 

　　（2）学科竞赛：

　　2012年全国英语能力竞赛，获全国一等奖8人，获全国二等奖27人，获全国三等奖37人。

　　2011、2012、2013年全国初中数学联赛，获全国一等奖78人，获全国二等奖170人，获全国三等奖62人。

　　2011、2012年全国华罗庚金杯少年数学邀请赛，获全国一等奖19人，获全国二等奖41人，获全国三等奖60人。

　　2011、2012、2013年全国初中物理竞赛，获全国一等奖28人，获全国二等奖53人，获全国三等奖95人。

　　2011年“新人杯”第七届全国校园文学大赛，获特等奖4人，获一等奖56人，获二等奖78人，获三等奖55人。

　　第八届全国青少年冰心文学大赛，4篇作文获全国金奖，13篇获全国银奖、23篇获全国铜奖。

　　成都市第24-28届青少年科技创新大赛，3项学生科创作品获英才奖，251项学生科创作品被授予国家知识产权发明专利证书。

　　2012年首届中国青少年创新教育活动——中国青少年创造力总动员全国总决赛，在最快创造力3号、最高创造力5号分别获得团体金奖；21名学生被授予了“中国少年发明家”的称号。