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备战2013小升初:数学知识点之数字谜综合

奥数网 2012-10-19 10:42:18

  成都奥数网10月19日 为帮助更多2013成都小升初的同学们顺利升学,成都奥数网整理了小升初数学必考知识点,适合六年级同学小升初复习之用,低年级也可以提前学习一下。

  数字谜综合

  内容概述

  各种具有相当难度、求解需要综合应用多方面知识的竖式、横式、数字及数阵图等类型的数字谜问题。

  典型问题

  1.ABCD表示一个四位数,EFG表示一个三位数,A,B,C,D,E,F,G代表1至9中的不同的数字。已知ABCD+EFG=1993,问:乘积ABCD×EFG的最大值与最小值相差多少?

  【分析与解】  因为两个数的和一定时,两个数越紧接,乘积越大;两个数的差越大,乘积越小。

  A显然只能为1,则BCD+EFG=993,

  当ABCD与EFG的积最大时,ABCD、EFG最接近,则BCD尽可能小,EFG尽可能大,有BCD最小为234,对应EFG为759,所以有1234×759是满足条件的最大乘积;

  当ABCD与EFG的积最小时,ABCD、EFG差最大,则BCD尽可能大,EFG尽可能小,有EFG最小为234,对应BCD为759,所以有1759×234是满足条件的最小乘积;

  它们的差为1234×759-1759×234=(1000+234)×759一(1000+759)×234=1000×(759-234)=525000.

  2.有9个分数的和为1,它们的分子都是1.其中的5个是1/3,1/7,1/9,1/11,1/33 另外4个数的分母个位数字都是5.请写出这4个分数。

  【分析与解】

  需要将1010拆成4个数的和,这4个数都不是5的倍数,而且都是3×3×7×1l的约数。因此,它们可能是3,7,9,11,21,33,77,63,99,231,693.

  经试验得693+231+77+9=1010.

  

  4.小明按照下列算式:    乙组的数口甲组的数○1=

  对甲、乙两组数逐个进行计算,其中方框是乘号或除号,圆圈是加号或减号他将计算结果填入表14-1的表中。有人发现表中14个数中有两个数是错的请你改正。问改正后的两个数的和是多少?

  

  

  5.图14-3中有大、中、小3个正方形,组成了8个三角形。现在先把1,2,3,4分别填在大正方形的4个顶点上,再把1,2,3,4分别填在中正方形的4个顶点上,最后把1,2,3,4分别填在小正方形的4个项点上。

  (1)能否使8个三角形顶点上数字之和都相等?如果能,请给出填数方法:如果不能,请说明理由。

  

  (2)能否使8个三角形顶点上数字之和各不相同?如果能,请给出填数方法;如果不能,请说明理由。

  【分析与解】  (1)无论怎样填法,都不可以使八个三角形顶点上数字之和相等。

  事实上,假设存在某种填法使得八个三角形顶点上数字之和都相等,不妨设每个三角形顶点上数字之和为k.

  在计算八个三角形顶点上数字之和时,大正方形四个顶点上每个数字恰好使用过一次;中正方形四个顶点上每个数字各使用过三次;小正方形四个顶点上每个数字各使用过二次。

  因此,这八个三角形顶点上数字之和的总和为:

  8k=(1+2+3+4)+3×(1+2+3+4)+2×(1+2+3+4),即8k=60,k不为整数,矛盾,所以假设是错误的。

  (2)易知:不可能做到三角形的三个顶点上数字完全相同,所以三角形顶点上数字之和最小为1 +1+2=4,最大为3+4+4=11.

  而4~11共8个数,于是有可能使得8个三角形顶点上数字之和各不相同,可如下构造,且填法不惟一。图(a)和图(b)是两种填法。

  

  6.图14-5中有11条直线。请将1至11这11个数分别填在11个圆圈里,使每一条直线上所有数的和相等。求这个相等的和以及标有*的圆圈中所填的数。

  

  【分析与解】  表述1:设每行的和为S,在左下图中,除了a出现2次,其他数字均只出现了1次,并且每个数字都出现了,于是有4S=(1+2+3+…+11)+a=66+a;

  

  在右上图中除了a出现5次,其他数字均只出现了1次,并且每个数字都出现了,于是有5S=(1+2+3+…11)+4a=66+4a.

  综合以上两式 ,

  ①×5-②×4得66-11a=0,所以a=6,则S=18.

  考虑到含有*的五条线,有4*+(1+2+3+4+…+11)-t=5S=90.即4*-t=24,由t是1~11间的数且t≠*,可知*=7,而每行相等的和S为18.


  

  表述2:如下图所示,在每个圆圈内标上字母,带有*的圆圈标为x,

  

  首先考虑以下四条直线:(h、f、a),(i、g、a),(x、d、b),(j、e、c),除了标有a的圆圈外,其余每个圆圈都出现了一次,而标有a的圆圈出现了两次,设每条直线上数字之和为S,则有:

  (1+11)×11÷2+a=4S,即66+a=4S.

  再考虑以下五条直线:(h、f、a),(i、g、a),(j、x、a),(e、d、a),(c、b、a),同理我们可得到66+4a=5S.

  综合两个等式,可得a为6,每条直线上和S为18.

  最后考虑含x的五条直线:(x、h),(x、g、f),(j、x、a),(x、d、b),(i、x、c)。其中除了x出现了5次,e没有出现,其他数字均只出现了一次,于是可以得到:

  66+4x-e=5S=90,即4x-e=24,由e是1-11间的数且e≠x可知x=7.

  即每行相等的和S为18,*所填的数为7.

  7.一个六位数,把个位数字移到最前面便得到一个新的六位数,再将这个六位数的个位数字移到最前面又得到一个新的六位数,如此共进行5次所得的新数连同原来的六位数共6个数称为一组循环数。已知一个六位数所生成的一组循环数恰巧分别为此数的l倍,2倍,3倍,4倍,5倍,6倍,求这个六位数。

  

 

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