实外老师谈关于带手机、IPAD等到校的弊端
成都奥数网9月19日 家长们都知道，现在的手机、MP4、IPAD2等通讯工具或数码产品具有太多的功能了：打电话、发短信、看网页、聊QQ、看电子书、看视频、听歌、打游戏等等，它们会对孩子们的学习和生活造成极大的影响乃至危害。
而孩子们正处在青春期，对万事万物充满了好奇，但又还处在比较幼稚的缺少正确是非观念的不能客观辩证看待这个世界的时期。所以，不管是因为好奇还是打发无聊，不管是为了自己拥有“新式武器”特地在同学中显摆炫耀还是为了逃避学习压力、逃避人际交往、抵抗成长中的焦虑心理，很多孩子都会选择用聊QQ、玩游戏、看视频、听音乐、看电子书等方式来排遣，他们不愿也不敢面对现实，不愿融进人群，不愿面对困难，宁愿做一只把头埋进沙里的鸵鸟封闭自己——这很危险，一定要引起我们老师和家长的充分重视，要从孩子们依赖的源头上进行断绝！
和大家分享一个发生在我们身边的真实案例：
有一个女孩儿，因为家庭原因导致学习没动力没目的，心理也比较灰暗消沉。而家长不仅隐瞒了家庭状况没有跟老师做最真实的交流，还无视班级纪律纵容孩子长期带手机到校而不告知班主任。后来被班主任发现孩子在上课时间写QQ“说说”后，家长还帮孩子隐瞒，说她不知道孩子带了手机，说是不是借的同学的云云。一直到初三寒假补课，孩子心理出现严重问题：仇视周围一切人，回寝室就躲进柜子里，离家出走，自杀倾向，带着洗衣粉来学校说是喝了洗衣粉水可以拉肚子她妈就不会让她上学了之类。后来这个女孩儿实在无法在学校继续学习只好辍学回家看心理医生。同学反映说这个女孩儿在QQ堂上结识了一帮福建辍学无良少女，她们唆使她恨自己的母亲和弟弟，她们每天在网上相约集体不上学或者轮流逃学之类并交流了很多逃学的方式方法……这时女孩儿的母亲终于跟班主任说实话了，她说她之所以一直瞒着老师让孩子带手机是因为她知道孩子心理不是很健康，需要有途径宣泄和排遣，如果给老师写了“手机条”让孩子把手机交给了生活老师，孩子便会失去宣泄的途径，心理问题可能会更大。手机，不过一死物、一无情之物罢了，怎抵得过集体的温暖、老师的关爱、同学的关心、母亲的呵护和心理老师的科学治疗呢？这个母亲真的好糊涂！爱，但是不会爱，结果只能是悔不当初！希望全体家长引以为戒。
聊天、网络、游戏不仅容易让孩子们结交损友，还会让他们不加分辨的接触到一些不健康的东西，比如色情暴力、穿越荒诞、恐怖血腥等。当孩子接触了这些东西后，变化速度和力度都是惊人的，有些甚至可以一夜之间面目全非：那些看了恐怖故事半夜尖叫变得胆小神经质还影响他人休息的，那些看了色情视频图片变得浑浑噩噩眼神龌龊迷离的，那些打了通宵游戏恍恍惚惚不知自己身在教室的……都让人觉得特别痛惜痛心。有些网络小说篇幅很长，让孩子痴迷其中欲罢不能，上课下课午休晚休都在看，导致上课没精神，记忆力下降，作业拖欠或抄袭，单词没时间记忆，功课没时间复习，笔记没时间整理，成绩自然会急剧下降；成绩一下降，自信心受损，又没能及时爬起来，便会更加依赖这些内容肤浅、思维单一与现实生活距离很远的东西。长此以往，恶性循环，玩物丧志，有百害而无一利。
孩子还小，自律性自然是不够的，自然是需要我们老师和家长严格的管理、要求和引导的。在此，我希望家长们能配合我做好以下工作：
1、和孩子讲明道理，尽量让孩子不带手机到校。
2、若必须要带，请在每周返校时写好“手机条”让孩子交给我，我会在返校当晚的班博“说说”中公布允许孩子带手机等数码产品和通讯工具的学生名单，请家长一定及时核实，以实现家庭和学校无缝隙管理，避免孩子钻空子。
“手机条”格式：“我同意孩子本周带手机到校并要求孩子在返校当晚将手机交给生活老师保管，周五中午取回。若违反此规定，同意由班主任老师收缴该手机直至毕业时归还。落款：XXX的家长XXX 时间：XX年XX月XX日”。
3、若孩子私自带手机到校，一律收缴，毕业时再还；若态度恶劣，当场摔烂，以儆效尤。
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