上学是走还是留？ 客观看待外地求学
学生的疑问:远离家长、好友，不适应高强度的外地学习。为什么父母要舍近求远？
家长的困惑:送孩子外地读书，成本、风险高。为什么那么多人还选择把孩子送出去？
4月8日，成绵泸15所名校来宜招生，招生说明会现场吸引成百上千学生家长参加。面对新一轮的小升初、初升高学校的选择，是出去还是留下，学生们有自己的想法，家长们心里有困惑，而对于宜宾的老师来说，优质生源的流失，更是一种失落。
【案例一】孩子:朋友走我也走
正在宜宾本地读初三的陈雅丽，最近一直吵着要去成都读书。父母一直不明白，在家乡读得好好的，为什么要想去成都读书。
雅丽告诉父母，自己初一时的两个好朋友，现在都在成都念书。她们原来一直是自己无话不谈的朋友，现在却和自己联系慢慢减少，有时甚至一两个月都没联系，放假也是匆匆回家又匆匆离开，基本都见不上几面。雅丽觉得在学校很孤单，父母也不能代替朋友在心中的地位。
雅丽觉得自己朋友在成都学习进步非常大，视野也更加开阔，每次回家，两个好朋友都更有话题，对于奥数、新科技等都很熟悉，感觉自己就像井底之蛙，因此，雅丽一直吵着要去成都读书。
【案例二】家长:怕耽误孩子
学生小张从初中开始就一直在成都就读，父母送出去的原因是因为做生意没时候看管孩子，加上身边朋友介绍成都学校如何好，所以下定决心把孩子送出去。
到成都后，刚开始小张还会打电话给父母倾诉，慢慢地沟通减少，周末父母也给他联系了老师补课。只能匆匆见上一面，父母带他吃点好的，留下一些钱。小张觉得这样很没意思。
因为在成都基础太差，学校强度很大，小张学起来也很吃力。加上又是一个陌生的环境，身边没有一个朋友，小张成绩并未改善。最后小张开始逃课上网，消极抵抗，直到老师通知家长到学校把孩子领回去，家长才不得不把孩子转回宜宾学校。
编者案：外地求学，要客观看待。最好还是根据学生自己的情况决定。出去了，能够适应，便是最好的。但有的学生自制力和独立性都不强，出去后，不能马上适应陌生的环境，就很有可能适得其反。(编辑：boya123)
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