史芳老师，天津市社会心理学会会员，智康资深心理咨询专家，中国科学院心理研究所医学心理咨询与治疗方向研究生，有丰富的青少年心理教育工作经验。

　　10月15日下午15时，由学而思智康1对1与搜狐教育联手打造的亲子沟通公益讲座顺利开启，本期活动以沙龙形式进行，主题是"家庭目标与个人角色"，智康心理咨询专家史芳，以问答形式与家长、学生进行互动，就亲子教育的诸多问题进行了深入交流。

　　一、学习其实是储备能量过程，它确保你赢得最后的比赛。

　　智康心理咨询专家史芳：我遇到过这样一个孩子，家庭条件都很不错，还在国外生活过几年。其实孩子各方面都很优秀，但是特别叛逆。所以第一次接触这个孩子的时，我一开始不去和他说学习的事情。

　　看到他在玩ｉｐｈｏｎｅ，就和他聊了些手机的事情，然后聊到游戏，孩子也感兴趣，所以和我聊了起来。我用"植物大战僵尸"的游戏，将他引导到学习中。

　　智康心理咨询专家史芳：玩过游戏的人都知道，这个游戏是需要积攒太阳才能去买各种植物来打僵尸。刚开始僵尸是来的比较慢也比较少的，一开始玩的时候，来一个僵尸就赶紧种一个植物炮弹去打，刚开始几关还是可以抵御僵尸的。可到了后来，僵尸来的越多，而太阳积攒的很少很慢，就无法去阻挡僵尸了。

　　而有经验的玩家呢，会在开始僵尸还少得时候，尽量先多种些向日葵，这样到后期，不会因为没有太阳而导致买不了植物炮弹来打僵尸。最后太阳足够多了，打僵尸的植物也都布好阵了，自己就可以什么都不动，看着僵尸被打败，而赢得游戏。

　　这里面，其实僵尸就好比我们一次次的考试，而太阳则是我们的知识储备，只有在一开始好好学习，将知识储备积攒的足够多的时候才能将"僵尸"打败，赢得比赛。

　　所以，如果每次都是因为考试突击，而去学习，只是用两个小时种了炮弹，能量没储备，那么到了最后，肯定会越来越吃力。

　　智康心理咨询专家史芳：还有一个例子，有两个孩子来上课，其中的一个孩子，一开始妈妈陪着他，帮他准备各种物品等着上课，然后下课走的时候，还是都是妈妈收拾东西，孩子自己就走了。

　　另外一个孩子呢，来了，什么都是自己准备，然后认真地学习。做完了，孩子就自己收拾了，然后自己走了。

　　第一个孩子从小妈妈都一直管着，学习一开始就很好，但到后来就慢慢下降了，因为储备的太阳不足。

　　第二个孩子，在一年级的时候妈妈送了他一个闹钟、一个手表表，好让他能自己管理、安排自己的时间，虽然刚开始学习时一塌糊涂，但是到后面的时候就学习成绩就越来越好了。这个是一开始他在慢慢地储备了足够的太阳，所以后期才能更好的面对考试。

　　二、父母要懂得激发孩子成长的能量，让他们为自己的未来负责。

　　智康心理咨询专家史芳：聊到孩子叛逆的问题，让孩子去想，如果现在我给你一间特别好的房子，给足够的钱，足够的资源，你会过的很舒服吗?假设你最想做的是玩游戏，没有任何人去管你，只让你自己去做。如果有一天没有人管你的时候，你能自己很好的生活吗？

　　中学的时候一直都是家长、老师、学校给安排的，但是上了大学之后，就不知道自己该怎么做了。所以真正的独立是，你让我往东，我会去思考是否合适，然后再去决定怎么走。而不是一味地朝家长说的反方向走。

　　智康心理咨询专家史芳：从家长角度，您是怎么让孩子去独立？

　　家长：在懂事之前不大管孩子，她目前在一个普通中学上学，所以没有带她参加任何竞赛考试，不打击她的自信心，现在开始要求她要为自己的未来负责，什么事情不是靠父母，同时要让孩子知道父母是关心她爱护她的。

　　智康心理咨询专家史芳：如果孩子犯错误了，告诉家长，家长是怎么反应？

　　家长：要让孩子自己懂得承担责任。