11．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）

　　A．语数日不厌厌：讨厌、厌恶

　　B．军既相距距：通“拒”，相距对峙

　　C．吾始与公子欢欢：友好，交好

　　D．民怪之，莫敢徙怪：感到奇怪

　　12．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是（）

　　A．B．

　　C．D．

　　13．下列句子分别编为四组，全都说明商鞅“刻薄”的一组是（）

　　①故吾以强国之术说君，君大悦之耳②不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚

　　③事末利及怠而贫者，举以为收孥④有一人徙之，辄予五十金

　　⑤刑其傅公子虔，黥其师公孙贾⑥卫鞅曰：“此皆乱化之民也。”尽迁之边城

　　A．①②③⑤B．②③④⑥C．②③⑤⑥D．③④⑤⑥

　　14．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）

　　A．商鞅年轻时就研究刑名之学，后来他从魏国到秦国求见孝公，希望一展才能。他在劝说孝公效仿帝王之道无效后，转而劝孝公富国强兵以成霸业，迎合了孝公迫不及待地想显名天下的心理，因而被重用。

　　B．为使法令顺利推行，商鞅采取了不少措施。先是设法表明法令决不虚言，继而又在推行受阻后，将阻挠变法的权贵们严加惩处，从而赢得了百姓们的拥护。

　　C．商鞅率军攻打魏国，遇公子昂抵抗。他在信中假言和平，暗中却埋伏下武士，在宴饮之时袭击并俘虏了公子昂，趁机打败了魏军。

　　D．秦孝公死后，惠王即位，公子虔一伙告发商鞅想造反，派差役捕捉他。秦惠王对他旋以车裂的酷刑，并灭了他的全家。

　　15．下面对文末司马迁一段话的认识，不正确的一项是（）

　　A．认为商鞅天生是个冷酷无情的人，这从他处罚公子虔、欺骗公子昂、不听赵良规劝几件事上足以得到验证。

　　B．认为商鞅当初用帝王之术游说孝公，凭借的是虚浮的言论，并非他有真才实学。

　　C．认为商鞅的著作《开塞》、《耕战》的内容，与他本人的所作所为相似。

　　D．认为商鞅因变法最终在秦国落得一个车裂的下场，完全是罪有应得。

　　第II卷（105分）

　　四、（15分）

　　16．把下面的句子翻译成现代汉语。（5分）

　　（1）令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。

　　译：

　　（2）秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”

　　译：

　　17．阅读下面两首词，回答问题。（6分）

　　[越调]天净沙秋思

　　（元）马致远

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　[越调]天净沙江上

　　（元）张可久

　　嗈嗈落雁平沙，依依孤鹜残霞，隔水疏林几家。小舟如画，渔歌唱入芦花。

　　[嗈嗈（yōng）：雁鸣叫声]

　　（1）简要概括这两首词的内容。（3分）

　　马致远词：。

　　张可久词：。

　　（2）“枯藤老树昏鸦”与“依依孤鹜残霞”描绘的景象，其基调是否一致？为什么？（3分）

　　答：

　　。

　　18．补写下列名句的空缺部分。（任选两小题）（4分）

　　（1）锲而舍之，朽木不折，，。

　　（《荀子?劝学》）

　　（2）老当益壮，宁移白首之心？，。

　　（王勃《滕王阁序》）

　　（3）忧劳可以兴国，，自然之理也。

　　（欧阳修《伶官传序》）

　　五、（18分）

　　阅读下面的文字，完成19—22题。

　　紫藤萝瀑布

　　宗璞

　　我不由得停住了脚步。

　　②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最淡的部分，在和阳光互相挑逗。

　　这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

　　“我在开花！”它们在笑。

　　“我在开花！”它们嚷嚷。

　　⑥每穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

　　⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心中缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的，我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

　　⑧这里除了光采，还有淡淡的芳香，香气也似乎是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株古槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉了，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

　　过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

　　花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

　　在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

　　（写于1982年5月）

　　19．面对瀑布似的紫藤萝，作者产生了怎样的人生感悟？（筛选原文作答）（4分）

　　答：作者的感悟是：

　　20．简要回答：②至⑥段突出了紫藤萝怎样的特点？在第⑦段中，作者为什么说紫藤萝瀑布“也在我心中缓缓流过”？（6分）

　　答：。

　　答：。

　　21．简要概括第⑧段的内容，并指出本段在文中的作用。（4分）

　　答：。

　　答：。

　　22．下列对本文的赏析，不正确的两项是：（4分）

　　A．本文开头突出作者惊奇的心情，结尾突出作者喜悦的情绪，在结构上首尾照应。

　　B．②至⑥段从色彩、形态、情态等角度对紫藤萝进行描绘，形象生动。

　　C．②至⑥段描绘紫藤萝，先写局部，后写整体，行文顺序清楚。

　　D．②至⑥段运用了比喻、拟人的修辞手法，语言富有文采。

　　E．本文借紫藤萝的不幸抒发人生感受，构思巧妙，寓意深刻。

　　六、（12分）

　　23．把下列句子组成一段语意连贯的话。（只填序号）（4分）

　　①在人们的社会实践中，正是思维提供了客观世界的真实情况，从而推动了科学的发展。②科学的发展史，也是一部思维的发展史。

　　③两者的相互作用，使人类的思维经历了一个从低级到高级，从简单到复杂，从具体到

　　概括的发展历程。

　　④而科学的发展，对人类的思维提出了更高的要求。

　　答：。

　　24．下面是一个冗长的单句，请用两个单句表达这个句子的意思。（可适当增减文字）（4分）

　　中央电视台将于2004年2月5日和12日在第10套节目15点和第8套节目23点先后

　　四次播出电视散文《父亲的漓江》。

　　答：

　　25．请模仿下面这节诗的形式，表达你对“友情”或“理想”的感悟。（可以不押韵）（4分）

　　时间

　　时间是夹卷着冰雪的风暴，

　　会染白我们青春的额头；

　　时间是一道湍急的江流，

　　会淹没我们生命的行舟。

　　答：

　　七、（60分）

　　26．阅读下面的文字，按要求写一篇作文。

　　“人格”指个人的道德品质，也指个人的性格、气质、能力等特征的总和。审视自我以及身边的同龄人，我们不难发现，自己或他们的人格或少或多或轻或重地存在着某些弱点和缺陷。

　　请以“人格”为话题，写一篇文章。立意自定，标题自拟，除诗歌外，文体不限。不少于800字。