“家长千万不要认为讲故事是在“玩”，这种“玩”远比学知识重要。”----学而思创始人

    我们这些年培养了不少好学生，有的进入北大清华，有的拿了国际金牌，有的拿了中高考状元......以致于一些家长认为只要把孩子送到这里就会有进步。这让我很有压力，我不得不说，孩子的学习，一定需要学校与家庭共同努力。

    我妈妈是旧社会出生的，家里也比较穷，只读到小学二年级就辍学了；我爸爸读到小学五年级，算是高小毕业生，所以他们从知识上能给我的帮助非常少。

    但是他们很重视我的学习，经常跟我讲只要我愿意学，就是把家里房子拆了卖了也要供我读书。所以我从小就感受到一种无形的必须读好书的压力。

    我仔细想来，我妈妈在我身上花的时间主要就在给我讲故事。

    我小时候总缠着妈妈给我讲故事，我也特别爱听各种故事。这些故事通常以"古时候，有个人……"开头，揭示了很多道理，大多是善有善报、恶有恶报的，我非常喜欢听这些道理。

    我妈妈给我讲故事也是有条件的，通常是我表现比较好了，比如先完成作业了，或者家务活干得不错，所以我总能被她调动起积极性来。后来她没故事讲了，就讲重复的，重复的故事我也爱听。

    我妈妈在村里人缘好，特别愿意帮助人，也特爱跟别人交流，她会拿村里的各种故事跟我讲，谁谁家发生了什么事，最后总有道理可以讲。

    我后来发现，就是这些小时候接受的故事塑造了我做事的品格，潜移默化的影响了我的世界观。

    我小时候没有接触过奥数，也没有参加过数学竞赛，直到进入大学，才有机会开始学习和研究数学建模，参加国内国际比赛也得了一点奖，后来我自己又从事数学竞赛培训。但是我觉得数学对人思维的训练和故事对人思维的影响应该是并行的，缺一不可。

    现在我们的教育体系只用知识体系训练学生是一件非常糟糕的事情，一味追求解题难度和解题速度，学习内容超前，恨不得小学就学高中和大学的知识，这在培养人上都属于只注重速度不注重质量的做法。之前超常教育也是培养很多少年班大学生，但是这样速成的人才进入大学非常不适应。

    很简单的道理：知识是灌进去了，但是很多品质的学习是慢功夫，不是一朝一夕能够解决的。如果你的孩子成绩还不错了，那就应该注重对他的品格培养。

    所以从这学期开始，学而思号召我们的妈妈们每周拿出一些时间去关注我们的孩子，给他们讲故事。我们会在班上组织孩子们主动给其他同学讲妈妈这周讲的故事，并且给讲的故事较好的学生发积分券。

    常见问题：

    1、为什么讲故事对于学生的成长这么重要？

    故事的本质是信息量和素材，这对一个人综合能力而言非常重要。

    俗话说，"巧妇难为无米之炊"。很多人写作文写不出东西，做事情想不出办法，对事物没有主见，都只有一个原因，就是肚子里的素材（信息量）实在太少了。

    就像好的长跑运动员需要吃牛肉一样，人的大脑智力发育最需要的就是故事，这些基础的素材会构建一个学生的扎实的思维功底和良好的世界观。

    所以故事是开启一个人智慧的绝对不可以缺少的、非常重要的方面，我们家长一定要重视。

    2、我的孩子自己爱看故事，不爱听我讲怎么办？

    绝大部分的孩子都爱听故事，就像绝大部分人都爱吃肉一样；只不过吃肉是身体的需求，而听故事是精神的需求。

    孩子不爱听您讲故事也没有关系，可以采用其他的形式，比如播放录音或DVD陪他一起看，一定要与他一起看，因为必须要有交流和引导。

    故事对孩子的影响是潜移默化的，家长们还可以请孩子们给你讲他看的故事，你要很愿意听他分享，并请他谈谈他的想法，如果讲得好，一定要给予赞许和鼓励，孩子会非常高兴与你分享。

    这样孩子的内心世界会非常的丰富和强大，在你的帮助下他的表达能力和人际交往也会非常顺利。

    3、我需要给孩子讲故事讲到什么时候？

    生活中的案例是永无止境，孩子成长的方向家长是要关注的。

    但刻意的去讲故事，只需要到孩子有主动学习习惯，尤其是主动地阅读习惯的时候。