上一篇介绍了家长可从两方面入手

    一、注意“家长隐私”避免传递不良暗示

    二、通过恰当鼓励去提高孩子的学习动力

    这次将上一篇的次序颠倒了一下，按重要性把“家长隐私”放在第一位，会从（三）开始讨论这两部分内容，如有跟帖提出问题，我顺便把回答一齐整进去。其实把奥数系统读清楚了，非常有助于读清高考系统。

    有的朋友看到这里没准不干了，可能会问，您老这个算Who啊？摆出个专家的姿态，有这么高调的家长吗？

    嘿嘿，我老故是普通家长，不过有机缘提前学习过一些家长知识，小孩也快高中了，这不就出来给小学低年级家长朋友介绍一点经验，其实比我素质高的家长那真是海了去了，我这也是在抛砖引玉。

    二十多年前我开始参加北京市业余围棋比赛，眼见着北京第一批学棋儿童一点点长大，我不仅与他们在棋盘上对战，还与一些家长交上了朋友。围棋是争胜负的竞技项目，家长行为会强烈地影响到孩子心理，我见过天份非常高的孩子半途而废，还见过有孩子总在关键时刻功亏一篑，还有资质差不多的孩子在同一圈子里成长几年后，才华神态却落差极大……。对此我观察二十年阅孩儿数十后略有心得，所以结合当今奥数圈特点，为奥数家长在（三）中整理出各项“家长隐私”（第一项），首先达到“无过”。

    90年代初，北京棋童中已经经常能战胜成人的最强一小帮被戏称为“十三太保”，到今天这些孩子中有当今世界冠军、中国职业围棋等级分排名第一，也有自创盲棋绝技的绿林豪杰，其他也都是业余高手……

    90年代末我在西城工作时在办公室改装出一个围棋窝点，已上初高中的三四个“太保”每日放学便来这里厮杀个热火朝天。当时我的棋力虽已不如他们，但作为长辈肩负让他们健康快乐的责任，便用心体会了一下成人如何通过恰当鼓励让孩子提高自身动力和精神风貌（第二项），也算是自己预习了一下如何做家长。能做好第二项的家长，要算“有功”。

    从这两项的重要性来看，家长可以在但求无过的前提下，争取略有寸功吧。

    学习奥数孩子的家长，最好以合格围棋太保家长这种高标准来自我要求。实际上奥数虽有一定竞争性但并没有对抗性，所以对家长的要求远没有竞技项目那样高。但家长严格要求自己总不会是错误的，尤其是在当今竞争性功利性越来越很强的教育体制下。