初一新生开学第一件事就是分班考。考完之后进行一个星期的军训。军训结束之后，分班结果就出来了，大家找到自己的班级，开学报到。尽管老师安慰大家是平行分班，但是到了月考和期中考试之后，大家心里也都知道大概其了。2016届一共有12个班，每个班的学生大概在37-38名。我自己觉得那一届学生里面，一班二班是大实验班，三班四班是小实验班。前四个班基本上主课老师是共享的。

　　当然1234班也有表现比较差的学生，可能是初中和小学的学习毕竟有比较大的差别，渐渐的有些不太适应初中的课程和学习节奏吧。但是年级垫底的孩子，基本上还是出于最后几个班级。2016届一共招收了460个孩子，其中有150多个是划片招生，还有50个特长生,其余的就是点招生了。这一届学生里面还有一些是非京籍的孩子以及京籍其它区的孩子。据说现在招生只要双籍朝阳的了。

　　先聊聊学习吧，初一初二每天早上7:10进校上早自习，八点开始正式上课，正常情况下每天5:10放学。每学期一共有四次比较大的考试，第一个月的月考，期中考试，第二次月考，期末考试。从初一到初二，第一次月考和期中考试之后，都会例行开家长会。和家长交流学生在校学习情况以及学生动态。期中考试之后还会召开学生大会，对成绩优异的孩子进行集体表彰，鼓励学生的学习热情。孩子每次参加考试的座位，都由上次考试的年级排名确定。因此孩子在年级的学习水平，孩子们都心知肚明。前几个考场的孩子1234班的居多吧。

　　语数英的老师基本上都是每一位老师带两个班的课程。老师年龄基本上三十左右，也有高年资特级教师。师资总体偏年轻，但是学历都很高，基本上任课的老师都有硕士学位，还有中科院地理所博士。而且许多是名校毕业，例如人大，北师大。教师素质、业务能力以及职业精神都不要怀疑。从我家孩子个人角度来说，他很喜欢年轻的老师们，基本上都能打成一片。上课和老师互动很好，下了课有问题直接进老师的办公室和老师聊天讨论。课间和放学都不放过。这个事情我是亲眼所见的，因为我家孩子比较闹腾，偶尔老师会把我叫到学校和我单聊。我在老师办公室的时候会看到有许多学生放了学以后就冲到老师的办公室里，和老师讨论题目，和老师的交流非常平等和谐热烈。

　　人朝的学习是抓得比较紧的。而且是属于那种严格教学管理，严格监督，严格检查结果的那种认真。我自己觉得比较适合我们家孩子，因为我们家孩子自律性不是很强，如果放到那种开开心心搞素质教育的初中，孩子的成绩应该是不理想的。人朝这几年中考的成绩非常耀眼，和她的严格管理是分不开的。另外人朝的英语教学是拔高的。听说读写样样都拔高。基本上孩子的月考和期中考试，英语成绩都不会太高，90分左右居多，因为是人朝自己出卷子，平时每周统练的卷子更难，基本上和海淀看齐吧。到了期末朝阳区统考的时候，孩子们的英语成绩基本上都接近满分。因为朝阳区区统考的卷子相对来说就比较简单了。我们家孩子在初一初二期间一直在课外班学习语文和英语，因为文科比较弱。再加上人朝自己的英语教育比较给力，所以孩子现在的英语成绩还是不错的。虽然孩子从来没学过PET,KET,FCE, 但是英语听说读写的能力逐渐和那些学过的孩子慢慢拉近，这一点让我很开心。

　　初二开学的时候，学校又进行了一次考试，考试后根据成绩选择了一些学生，组成了13班和14班。之后的考试，根据考场的座位分配来看，前几个考场的孩子来自13班和14班的就比较多了。从初二开始，每个班的班额大概就是30个人左右了。课堂明显没那么拥挤了。老师们也更加能够关注到每个孩子的学习状况与身心发展。年级各班的学生里也陆陆续续的离开了一些，我们孩子的班上一共离开了三个孩子，全部都是出国。个人和家庭选择吧，无可非议。初二毕业后，初三开学前夕，北京市出台了一个新政策，就是在校的初二毕业生可以选择某些学校提供的一+三学位。一旦被目标校选择，这些孩子可以不必参加中考而直升学校的高中。人朝大概有20个孩子选择离开，去了1+3的学校。选择离开的孩子，有几个是非京籍的。

　　初三开学的时候，学校又组织了全科考试。我们2016这一届，2019参加中考，语数英必考，剩下的科目5选3。也就是说物理，生化，地理，历史和思品这五门功课里选择三门学习，并且参加中考考试。人朝为了应对这种选考政策，初二的时候就开设了化学课，让那些中考不选择考化学的孩子们及早的学习到基础的化学知识。根据开学考试成绩以及5选3的报名情况，学校给孩子们按考试成绩分配了走班课程表，按红橙蓝分班。学校特意为每一个孩子制定了自己的课程表，并打印发给孩子们，让孩子们按时间去相应的班级上课，也算是很用心了。

　　原行政班级不变，语数英等主科继续在行政班上课。走班课程一般都在下午进行。期中考试之后，根据考试成绩，重新微调走班课程的人员，以适应老师的教学。初三开学的时候，召开了全体学生家长会，主要是向大家介绍了初三年级的课程学习以及重大事项安排。家长们尤其关注的是初三年级的教师安排。为了应对中考考试，特意为各门功课安排了有资历有经验的老师，有多个老师都至少具有三年中考经验，可谓精兵强将。

　　学校里的不少孩子，也包括我家孩子上初中以后一直在报课外班。有的查漏补缺，有的锦上添花。我家孩子初一初二以及假期都报课外班儿，但主要是补语文英语。进入初三后，每天下午放学时间改到5:50。作业也多了，所以我们初三开学之后已经不报任何课外班了，集中精力跟随老师进行中考的学习和准备。现在看来效果还不错。

　　学校里的不少孩子，也包括我家孩子上初中以后一直在报课外班。有的查漏补缺，有的锦上添花。我家孩子初一初二以及假期都报课外班儿，但主要是补文科方面的课程。进入初三后，每天下午放学时间改到5:50。作业也多了，所以我们初三开学之后已经不报任何课外班了，集中精力跟随老师进行中考的学习和准备。现在看来效果还不错。

　　关于体育方面。初一初二正常上体育课，学校并没有组织孩子们进行中长跑训练。完全靠自发自觉吧。初三开学以后，为了应对中考体育考试，每天学校会带领初三的孩子们进行长跑训练，每天平均每个孩子要跑十圈+左右，也就是2500米。按照学校家长会的介绍，最终中考体育考试，绝大多数孩子都可以拿到满分。

　　关于素质教育和课外活动。人朝初一初二课外选修课、社团活动还是比较活跃的。学校大概有几十个各种各样的社团，可以让孩子们选择参加。如果没有合适的社团活动，有能力的孩子可以自己创立社团活动班，招募同学参加，由自己组织老师协助。另外初一初二北京市规定的有科学实践活动，每学期都有五次在网上选课，周末由家长带领去参加，使得周末很繁忙也很有趣，而且这些实践活动的分数，会成为毕业的考评内容。另外每学期学校还会组织3到4次社会实践活动，学校组织孩子们去北京市的各个地点参加活动，有纪念馆博物馆，有科技馆，学农活动，学工活动，内容比较丰富，但是人朝的传统是初中学生是不出北京市的，只在北京市内活动，活动之后要由学生写活动报告，还要上传至相关网站。学生还要主动参加志愿者活动，积累志愿小时数。这些活动可以由学生或家长自发组织学生必须，积累一定的志愿小时数。

　　关于食堂。我说的食堂是芍药居地铁站附近东校区初中部的食堂。食堂规模比较大，可供在校1700多名师生一日三餐。有许多孩子一日三餐都在学校。特别是冬天早上食堂里选择还是比较丰富的。初三和高三的许多学生晚饭在学校吃，因为放学比较晚，在食堂吃了饭以后可以在学校里多学习一会儿。食堂的价格中规中矩吧。饭菜口味也是仁者见仁，我们家孩子有时候说好吃，有时候又说不好吃，可能跟心情胃口也有关系吧。

　　关于住校。学校坚决不鼓励初中生住校，但是学校确实有几个孩子住校，在地下一层居住。条件不怎么好。可能家长的确是无法照顾吧。

　　啰啰嗦嗦写了这些，希望能对大家有帮助。