一、教育能够公平吗？

　　在全国的任何一个地方，教育的公平都是一个遥不可及的梦想，我们随便说几个例子：

　　对于农村和城市的孩子，他们的选择应该一样吗？他们达到同一个目标付出的代价一样吗？

　　对于北京的京籍和非京籍规划一样吗？对于在大兴区读书和在海淀区读书规划一样吗？

　　对于省会名校和省会普通学校的孩子，规划一样吗？

　　对于官宦子弟、富裕家庭的孩子、普通工人阶级的孩子、贫困生等，这些不同的学生的规划经历一样吗？

　　教育绝对不是一代人的事儿，是代代人的事儿，家庭的阶级，父母的意识和学习能力这些才是根本的差距，小石头当年就读的三线城市最好的高中最好的班级，打听下身边同学的父母，大部分都是当地至少中上的水平，普通家庭的孩子存在，但比例真的不高。

　　这在全国各地都是一样的，就算是这几所优质大学真的全国“一碗水端平”的录取，名额依然不会显得很多，该轮不到你，还是轮不到你。

　　二、“应试教育”本身就是老百姓的选择

　　国家从来没有倡导过“应试教育”，这在任何官方发言和政府文件中都是不存在的事情，甚至一直在引导不要“应试教育”，但中国确实执行着中高考这样的“一考定终生”的选拔方式，于是“应试教育”就变成了很多家庭的选择。

　　这个选择是合理的，是很多老百姓无奈之举，但合理的不代表是最好的，也不代表是对的。

　　谈到“应试教育”，不得不提一提最近几年的现象级学校——“衡水中学”，对衡中的评价，社会上的声音比较复杂，有说厉害的，有说变态的，在大城市，基本上都比较不赞成。

　　是的，“应试教育”常常给我们“没人性”、“变态”、“没尊严”等不好的标签，可是这么“差”的东西，是我们想有就有的吗？显然不是。

　　全国的很多校长都去衡水中学学习，这些教育界的“老炮儿”都对衡水中学的气场和管理赞不绝口，但这么多年了，没见过一个复制成功的。衡水中学真正厉害的并不是所谓的变态的“应试规则”，变态的“应试作息”，衡中最厉害的是让孩子产生了可怕的自驱动力，或许衡中的方式值得商榷探讨，但从结果上，衡中跟我们所说的素质教育的目标完全一致。

　　这么看，其实“素质教育”和“应试教育”根本没有高低之分，他们的根本目标是一样的，都是一个人的自驱动力，一个人的学习能力，只是方式不同。我们来看看知名“高考工厂”——毛坦厂中学的领导怎么看素质教育：

　　“在你们学校，素质教育是不是压根儿没人提？”

　　“提啊，怎么会没人提？不过说良心话，学生都上高中了，现在来强调搞素质教育，是不是太晚了？该什么素质就什么素质，木已成舟。放任他们各取所好去玩、去放纵，花父母亲一大堆钱，浪费一大堆社会资源，最后考不上大学，那我们这些当老师的才叫失职，才叫没素质呢！”

　　三、“应试教育”看学校，但“素质教育”看家长

　　教育本身就是反人性的事情，“应试教育”倾向于采用更极端的方式达到教育的目的，而“素质教育”是尽量希望顺应天性，让孩子先有积极的态度，然后根据自己的愿望持续进步，达到教育的目的。

　　这么一看，你就可以明白两件重要的事情：

　　1、教育主要分启蒙教育（家庭教育）、正规教育（学校教育）、社会教育（环境教育）、自我教育四个方面，“应试教育”主要突破正规教育（学校教育）部分，而“素质教育”对原生家庭教育的要求更高，在这四个维度要配合起来，一旦形成好的影响，将会更加全面的影响一个人，产生更多的正面影响效果。

　　2、正是因为“素质教育”对家庭教育，对环境教育要求高，所以不是每个家庭培养出来的孩子都适合“素质教育”，根本的差距都在父母的教育上，这也解释了为什么北京那些知名学校前5%的机会往往都很难争取到，想读个十一人大附中甚至感觉比考个清华北大都难，也是因为如此，高阶层的家庭在素质培养上往往比普通家庭做的好一些，至少“良品”比例高，所支配的资源也足够多，这不只是在北京，在全国都是，于是阶级成了教育中绕不过的壁垒话题。

　　现实的世界，“素质教育”在地方是一般家庭力所不能及的。

　　比如一些普校中，家长学历偏低，挣钱比较辛苦，平时也没有时间管理孩子，有时间的话，也不知道该怎么使劲，反而给老师和孩子帮倒忙，教育不伦不类，孩子一闹，家长就觉得孩子累了，计划根本无法执行，完全没法配合老师。在教育理念上，许多家长也不对，不光没有培养目标，而且觉得孩子是我的，老师管深了不行，他会找校长，可是管浅了，基本没有效果。许多家长还在用上世纪的方法教育孩子，启蒙教育不到位，没有和孩子平等的思想，结果导致孩子叛逆。

　　四、“应试教育”不丢人，只要认真

　　这一段是写给孩子的，小石头想说，当“应试教育”开启的时候，学校和自我驱动变得更加重要，家长在这其中的作用比较小，“皇上不急太监急的，最后都急死了太监”。

　　所以，孩子你们一定要明白，人不是必须经历“素质教育”才会优秀，不管是“应试”还是“素质”，“延迟享受”才是优秀的唯一途径，也就是自制。一旦你有了目标，有了方法，还有了自制，收获就只是时间问题。

　　所以那些喊出“你们去素质教育吧，我只想考上清华北大”的孩子不丢人，每一代人与每一个人都有与生俱来的无奈。

　　“老王因为不懂小升初导致小王失去了一次机会。”

　　“张阿姨的女儿丫蛋儿因为来自农村，在大学被人嘲笑。”

　　“老李的儿子那么努力，但是身边权贵的孩子都去了名校，只剩他就近入学。”

　　“小乖的同桌大壮每年都找大城市名师上课，而小乖连补课都不能上的太多，所以做难题他永远比不过大壮。”

　　“刘姐的孩子那么苦，那么用功，但在县城的高中也只能上这个大学，省会的孩子就是比他有优势。”

　　这些都是真的，这些都不叫黑幕，这是社会的现实，是我们做的梦太多了，才忘记了自己真实的样子。

　　所以孩子们，努力的事情从来都不丢人，我们那么拼的往前跑，就是为了更清楚地认识自己，你跑得越努力越认真，你越是会真的看到自己，原来自己也可以这么酷。

　　北京是强者的天堂，弱者的地狱，可哪个地方不是这样的呢？