小学中的哪些优势会在初中受益
基本情况，小学阶段只参加过合唱团，没有上过任何课外班
普校，因校内五下六上成绩第2名，获推优资格，进的市重点
这次是人生中第一个期中考试（小学阶段没有期中考），一不小心，跨进了年级30的门槛
但在孩子还在适应初中紧张的学习状态下，能取得这样的成绩，实属意外
现在看来小学的底蕴还是起了很大的作用的
所以总结一下小学阶段我认为比较重要的事情分享给大家
（当然每个人都是独特的，无论是孩子还是家长，最终还是要结合自身来参考）
1、在所有学科中，语文最重要。
小学相对来说时间还是比较宽松的，可以有大量时间阅读。不用咬文嚼字。通读。喜欢的可以多读几遍。这是基本的素养。我觉得在所有学科中，只有语文是最不好补的。它很难定位需要补哪方面，如果出现成绩低，都不知道从哪入手来抓。不象数学、英语，方程弱、三角弱，阅读理解弱都可以定位来专向补习。所以语文一定是最优先发展的学科。
另外，到中学时间很紧，很难有大块时间来阅读，只能是针对老师要求精读部分书籍，所以要养成爱阅读的习惯只能是从小学着手了。
其它关于语文重要性就不提了
2、重视写字。
我一直比较重视这点，不是指练就书法，就是让孩子字迹工整，男孩子大大方方的字，整齐。字迹工整，作文有优势，其它科卷面也有优势，在老师心中的更是有地位。到中学时间紧，一般都是写字如飞，更没有时间练习了。另外练字可以一举多得，静心，铭志，练字等等
3、重视与历史、地理、生物等“副属”学科。大概是小学科学课有这些内容吧。多看看这些学科的图书，这样在中学时这些学科的课程很容易做到上课认真听讲，与老师产生共鸣，只要完成老师作业（也就学探诊，如果老师不留更好）考试拿优秀基本没问题。还可以把大量时间都让给语、数、英三门学科。
（因中考政策的改革，历史、地理、生物、道法都不能放松。）
4、孩子的基本质素。
说心里话，孩子的成绩完全出乎意料的。完成作业都是困难的。
英语平时经常得pass，且英语词汇量照比其他孩子更是少的可怜。但期中成绩却是111分（91+20）。
数学也同样，看他的平常小卷子惨不忍睹，期中成绩却是111分（95+16），第一次数学月考是111分（100+11）
我感觉这还是一种无形中的综合素质吧（有心理素质，不怯场；个人性格，态度认真；动脑思考，等等吧）
PS：我对上课外班不支持也不反对。
孩子有能力，多学点也没问题。
孩子小，即不上课外班，做其它什么事，哪怕是纯玩，也是一种学习的过程。
不要相信
小学快乐了，初中就该哭了这个观点
不会存在
小学苦一点，初中会轻松一些的事情
无论是什么样的小学生，到初中都是各种不适应。
都需要重新开始。
