西城四大教育集团酷似人民公社运动
西城成立北京市第四中学教育集团、北京市第八中学教育集团、北京第二实验小学教育集团、北京小学教育集团四大教育集团的新政策吸引了很多家长的关注，本文和大家分享的是一位e度小升初论坛资深网友的评论：
初读到这个消息，还是满期待的，不知道会落实的如何。这个改革的基本思路就是让4中8中合并掉附近的普通中学，都用一个牌子，这是一个几乎零成本的均衡方法，都叫一个名字。我记得以前在群里开玩笑的时候有家长提出过这样的想法。那就是海淀都叫人大附N分校，西城都叫四中M校区。一夜之间就均衡了，都上人大附，都上四中，还争什么啊。我突然联想到历史里的人民公社运动。把分散的力量组合成一个集团，这经常是有效的提高效率共同富裕的方式，但历史经验也告诉我们，这个方式不是万能的。尽管集约经营在建国初期给我们带来了巨大的社会主义优越感，但文革后我们30年改革开放的更为巨大的成绩却是来源包产到户。校区的分化与集中，可能会走一条历史上的重复路。话说天下大事，合久必分分久必合，当我们需要什么的时候，当我们已经久在一种模式的时候，另外一个可能就会用到，我以为今天集团政策就是如此。
另外一个具体的变化，是出台了35中和80中试点2+4学制的消息，这2个老二流很可能借此政策成为新的一流。2+4试点不是首创了，海淀十一学校一直在搞，而是搞的非常火，甚至有海淀老二之称了。一个政策可以扶起一个一流，这在中国也是经常发生的故事，比如深圳。大家要发展，都去申请政策，在北京的学校也是如此。看如今的名校多少都获益于特殊的政策。我就不明白了，如果有这样好的政策，又不多花一分钱，为什么不平等的给每一个学校呢？这难道不是均衡教育资源的最好方式么？同样的零成本，却似乎比上面改学校名字的方法更靠谱一些吧。把教育的权力交给每个学校，让任何一个学校申请的好政策好主意，自动让所有的学校分享，这难道是一个很难实施的东西么？从逻辑上，均衡就是平衡，你有我有全都有，至少是机会层面，应该是可以做到的。
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