黄村一中被评为教育科学研究先进集体
6月19日，在北京市教科院召开了北京市基础教育科学研究先进表彰会。黄村一中被评为北京市教育科学研究先进集体，这是我校首次获得此项荣誉。我校赵明、刘玉环、薛敏、刘翠茹等教师分别获得基础教育科学研究论文一等奖和三等奖，在会议上也受到表彰。北京市教委副主任李观政、北京市教科院院长季明明出席会议并讲话。大兴区教委副主任李达、进修学校佟德副校长参加了会议。
近两年来，黄村一中坚持实施“科研兴校”战略，以教科研工作为先导，以提高办学质量为目的，积极开展教育科研活动，推动了教育教学改革，促进了教育教学质量的提高。目前学校参与或承担的国家级课题8项，市级课题8项，区级课题9项，校级课题6项。是全国教育科学“十五”规划国家级课题《中国特色远程教育科学理论体系构建及教师与基础教育课程和信息技术整合的教改实验研究》研究基地、北京市教育信息化教师专业发展实验区实验学校。2002年，学校被评为区级教科研先先进单位。
黄村一中石白河校长对教科研工作十分重视，明确提出，学校的教育科研要有新突破，使黄村一中在教育科研方面真正起到示范作用。校长及领导班子不但科研思路明确，还担任教改的热点难点课题的负责人。
让教师不知不觉走上科研道路是学校对教师提出的目标。指导教师提高对教科研的认识，让教师认识到教学即研究、问题即课题、成果即成长，引导教师走上科研道路，并提出教师要用科学的方法去工作的口号。对各教研组提出不求人人有课题但要求每组要有研究的问题。同时注意培养科研骨干、促进教师成长。在科研知识普及的基础上初步形成一支具有一定教育理论素质，热爱教育，能胜任教育科研需要的科研骨干队伍，一批中青年教师承担着各级科研课题的实验研究。在研究中教师的理论水平和专业水平都有了不同程度的提高。以2003年3月至2004年6月为例，学校教师教科研论文、课件、录像课等科研成果获奖或发表就有200多项。
学校教科室强化科研管理、讲求工作实效，科研管理工作规范，教科研宣传工作有力，黄村一中校园网上建立了教育科研主页，分为：教科研文件、科研档案、科研讲座、课题管理、信息参考等内容，教科室每月还编印一期《教科研通讯》宣传介绍教科研前沿信息。教科研例会指导及时，教科研督查评价到位，教科研激励措施得当。
目前，学校从领导到教师，对“科研兴校”、“以研促教”已经形成共识，教育科研深入人心，大家勤于探索，勇于教改，积极承担课题研究，形成了一个良好的教育科研局面。
