2009年4月11日，北京市科迪实验中学举行初中招生参观咨询活动。奥数网记者9:00赶到科迪中学。

 
学校门口、教学楼前都已经停满了汽车

　　报名处和咨询处都设在大礼堂前今天来的大部分家长都是之前已经报过名，来参加考试的，也有少数家长现场给孩子报名，参加今天的考试。

　　记者进入学校的时候，部分学生已经整队在老师的带领下前去教学楼考试。

　　咨询会的日程安排如下：

　　8：30-9：00 家长和学生进入礼堂北门，看录像。

　　9：00-9：10 全部学生持准考证整队离开礼堂。

　　已经报名的学生持"综合素质测评证"（即准考证）在礼堂西口集合，由老师统一组织到教学楼。未报名的学生，到礼堂北门填表，领取准考证。

　　9：10开始家长在礼堂看录像，听徐校长介绍学校情况，会后参观校园。

　　今天考试的内容及时间安排是：

　　9：30-10：20 数学测试

　　10：30-11：10 外语测试

　　11：10-11：30 语文测试

　　招生计划

　　2009年科迪中学招生人数为320人，共8个班，以每班40人的编制进行排班，其中3个实验班，5个普通班。

　　据学生家长透露，班级的编制并非像学校所说的40人小班，而是40-50人的编制，也就是说此次招生人数可达到400人。

　　招生范围

　　全国范围内学习、品德优秀，身心健康，家庭收入稳定的小学应届毕业生。

　　考试录取

　　记者了解到，这次的考试是第一批，除此之外，还安排了4月18日（下周六）的考试，是为今天未能报上名，或者未能参加考试的学生安排的，学生可于4月18日参加考试，即日至18日均可报名。

　　由于其它情况不能参加4月18日考试的学生，可打电话到招生办咨询。

　　报名费30元，需携带一寸免冠照片3张，五-六年级成绩册（复印件）、户口本（户主页+孩子页的复印件）、各种获奖证书、奖状、特长生等级证书等（复印件）。

　　今天的考试成绩将在一周内公布，招生处将以电话的形式通知测试合格的学生及家长，第一批的录取率在35%左右。

　　测试成绩前50名的学生可直接保送进入实验班，测试合格者均可录取。

　　记者在问到现场咨询老师时，他们的回答是一般报名的学生都可以录取。

　　招生办电话：010-62480989、62480993、62482677、62480991  联系人：陈德春、刘莉丽

　　但是，部分家长认为此次考试不过是一个形式，其实门槛很低，考试题也不难，基本都是课本上的基础知识，凡报名的学生基本都可通过测试。这也是家长选择科迪的原因之一。

　　实验班与普通班

　　关于实验班与普通班的分班问题家长也十分关注。有些家长表示，如果孩子考不上实验班，就不会选择在这里上学了。

　　而就这个问题，记者向学校工作人员咨询到，新生入学后还要进行一场测试，测试内容为英语和奥数，根据这两项成绩进行分班。至于每学期还是每学年 进行一次调整，工作人员的回答是这个确定，没有固定周期，只要学生成绩好就会调整到实验班，当然也要听取孩子意愿，但还是以学习成绩为主。

　　家长与校长问答在礼堂听完徐校长讲话完毕，学生家长仍有许多疑问。在礼堂外面徐校长耐心解答着家长的问题。

　　问：孩子在学校是不能上网的吗？

　　答：孩子上要网做什么？当然也可以上网，课余时间可以用老师的电脑上网，但是由老师监督。我们的这种管理理念就是"严"，"严之有理、严之有方、严之有度"。

　　问：学生是不能使用手机的吗？

　　答：小孩子用手机没什么好处，休息时间就会发短信，这对孩子没有什么好处。

　　问：那他们怎么跟家人联系呢？

　　答：办公室电话随便打，宿舍也可以打电话，很方便。这个家长可以放心。

　　问：不是周末也可以探望孩子吗？

　　答：当然可以，我们是可以理解家长心情的。可以随时跟班主任预约安排孩子与家长见面。这种情况我们学校都有，以前有学生想家长，学校就给家长打电话，每周三来探望孩子，一起在校园里看看，聊聊天。也就有二三次，孩子慢慢适应这里的环境就好了。

　　问：咱们这边每天四点钟就下课了，如果孩子在课堂上"吃不饱"，还想再学，有都是辅导吗？

　　答：我不建议这样，休息的时间就要让孩子参加课外活动。如果非得逼着他们在课外时间学习，学生的心理也很逆反。所以，该休息的时候就让孩子休息，劳逸结合。学校的体育设施很全面，篮球、足球、网球。。。 。。。 都有。

　　问：徐校长，咱们这边的升学率是怎么样的？

　　答：这个我在开会的时候说过了，咱们学校的升学率是66%，这是指考上重点中学的，普通学校学生都可以考上。

　　学生们走出考场

　　11：30学生们走出考场，普通反应考试的题目没什么难度，都是课本上学习到的知识。语文测试是写一篇作文，题材为叙述发生自己身边的事情。数学题目并没有涉及到奥数等有难度的题。因些，对于这些学生来说，今天的答题应该相当顺利了。

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