北京市金牌教师风采展示之十一学校杨进基老师
十一学校杨进基
个人简介：杨进基，年级教研组长，海淀区兼职教研员。化学特级教师，市学科带头人。
教育感悟：教师的魅力不在于优雅的外表和华丽的词藻，而在于高尚的人格、渊博的学识；教师的智慧不仅在于传知授技，更在于启迪心智、促进发展；教师的奉献不仅在于燃烧自己，更在于照亮别人；教师的成功不仅在于继承，更在于创新。
评语：杨老师是从去年开始接手四年制高一的全区五个班化学教学工作的。他上课总是激情饱满，生动幽默，绘声绘色，好像有用不完的精力来释放在这三尺讲台。他妙趣横生的口才，一丝不苟的实验和变化无穷的实验现象引起了学生对化学的很大的兴趣。学生只觉得听杨老师的课是开心幸福而且收获颇多的，因为每节课都是他教学经验、学术水平和热情的结合体。他对学生的爱一点不亚于对工作的热爱，他总是尽自己最大力量体惜关爱、帮助身边的同学。有一次，一名女生身体不适，坐电梯上楼。在电梯中遇到了杨老师。杨老师和蔼地看着病怏怏的女生，微笑着伸出手帮她拎过了沉甸甸的书包，并亲切的询问病情，嘱咐休息等。听到女生说病情不重时，杨老师像松了口气似的。
沟通与理解是成功的基础。自杨老师接手04级高一四班班主任以来，这个班的成绩一直在直升班中垫底，升入高二后，一批学习不错甚至拔尖的孩子去了文科班，杨老师心急如焚，沟通各科老师进行针对性的补课，同时，也任命了各科成绩较差的同学担任该科的课代表，以期望他们能够从中获得一些动力。然而收效甚微，杨老师的努力换来的甚至是同学的埋怨。
一次偶然（其实也是必然）的“班会”，杨老师和同学们进行了推心置腹的交谈，杨老师把班级成绩不好的责任揽在身上，并阐明了之前所有做法的初衷和对其结果产生的不良后果的遗憾与惋惜，说到动情处，他甚至有些哽咽，其实他并不是故意如此，只是情绪使然，却意外的收到了出其不意的效果。她惊讶的发现孩子们的眼神中都在传递着一种莫名的感情，有惊愕，有愧疚，更多的是感动，女孩子们都哭了，甚至许多男生都流下了泪水。在那一刻，所有的误会和不快都涣然冰释，弥漫在空气中的只有友情的感动。
从那以后，杨老师和同学们真正建立了友谊，成功也就顺理成章了。而这次交流，是杨老师的班摆脱困境，走向辉煌，并最终在高考中取得平均近630分佳绩的转折点。那句话是对的，“只有和学生成为真正的朋友，才是一切成功的开始”。
