智力早熟“催生”聪明孩子

　　近日，记者在海淀某知名小学看到这样的现象：五年级学生上课很少翻看课本，更多的是注意听讲；三年级学生课下探讨的尽是些高年级题目；很多孩子承认奥数班比学校的数学课难度更大且富有“挑战性”；有的六年级的学生一口气能说出几十个只有高一学生才能接触到的英文单词；时尚的网络小说和名著成为了孩子们语文课外必要的“加餐”；大量的小学生进入很多种类繁杂的课外辅导班；越来越多的孩子开始交流钢琴或小提琴的演奏技巧；“投资理财”已不是大人们的专利；很多诸如“南极和北极哪个冷”，“股票和基金的区别”等等让成年人往往都错误百出的问题，却难不倒时下的小学生们。时下，小学生的智力早熟值得关注。

　　部分小学生认为课本“容易”

　　一项针对北京小学生学习现状的权威调查表明：在北京的小学中，超过36%的小学生反映课本无法满足他们的学习动力。值得注意的是，这其中超过七成认为课本难度略显不够，而认为自己实际水平应高于目前三个年级层的学生覆盖到这一人群的80%之多。该调查显示知名学校的这一比例比普通学校稍重。“有些孩子反映课本不难，因此我在出题的时候偶尔都得参考初中教材，否则学生很容易考高分。”海淀一重点小学数学老师坦言。“现在很多小学生英语说得比大学生都好。”一位家长感叹。而在学生心中“容易”的不仅是数学。“虽然公共英语考试已明令叫停，但其实很多小学生已达到公英一二级甚至更高水平了。”一位英语考试机构专员这样说道。记者还了解到，小学生看大学英语课本的现象也确实存在。实际调查的数据表明：数学和英语两个学科“变容易”的程度尤为明显，其次是语文、政治等。

　　课本“无罪” 孩子并非“吃不饱”

　　“并非课本比以前简单，而是现在的孩子确实越来越聪明了。家长更重视孩子的学习，带他们旅游、买很多课外读物还报这班那班的，孩子见多识广，直接增加了孩子的综合信息获取，这或许是最根本的问题。”海淀一位主抓教学的副校长这样分析。有数据表明，85%以上小学生接受过三种以上不同科目的课外辅导。专家分析这或许也是导致小学生知识结构早熟的重要原因。资深营养师指出：现在大量的富含维生素、蛋白质等成分的食物和营养品对儿童智力提高的效果显著。北京金色雨林学习能力研究中心执行主任倪浩源表示：孩子的显性智商发育快，属于智能早熟和社会早熟范畴，儿童认知水平和理解能力都会因此提高很多。他还指出社会信息爆炸和传媒多样性以及家庭小型化都对孩子早熟影响较大，他们的独立思考能力无形中增长，这也是孩子“变聪明”的重要原因。此外，海淀某校长认为：课改的推进也带动了小学生多方面能力包括智力的提高。由此可见，孩子的智力早熟是主要原因，小学生并非“吃不饱”，而是“营养过剩”。

　　“智力提速”喜忧参半

　　时下益智类综艺节目异常火爆，大人们经常会被小学试题问得“露怯出丑”。“我们引用小学知识不只是娱乐大众，而是现在小学生知识丰富得的确让人难以想象，孩子智力发育快或许也会对社会有负面影响。”北京电视台一资深节目编导晓林不无担心地说。一项研究调查表明：城市儿童每过十年智商测试就会高出5分。近期一项针对国内儿童的调查发现：现在12岁以下儿童的智商比2年前的同龄儿童高出10%。这就意味着20年后的儿童将比现在的这一代孩子智商高出整整一倍。事实上现代儿童往往“聪明”的并不全面。北京金色雨林学习能力研究中心执行主任倪浩源表示：孩子综合素质的提高虽然好，但往往操作能力的发展有欠缺。教育部相关司人士认为：孩子智力发育快有利有弊，加速社会优化同时也会给社会带来犯罪等潜在负担，社会应尊重孩子“越来越聪明”的事实，用科学、发展的眼光和方法来看待和教育孩子的成长。