北京五中分校是一所纯初中校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是办学体制改革试点校。学校比邻历史悠久的钟鼓楼，占地面积7500平方米，现有初中三个年级，27个教学班，在校学生1362人。

   走进校园,眼前是红白相间的教学楼，绿意丛丛的操场，点缀其间的篮球架、健身栏杆,现代化的教学设施, 一切都显得那么干净、整洁、有序，再加上勤奋上进的学生,执教有方的老师,整个校园焕发出勃勃生机。 

    学校本着“锻造品格、启迪智慧、陶冶情操、强健体魄”的办学思想, 着眼于学生的自主发展、终身发展，力求向社会输送有良好教养的创新型人才。从1999年起，每年都在新的年级组建1―2个数学实验班。经过多年的摸索,已经形成了一整套数学试验班的教学体系,学科优势日渐突出。今年招生中又增开了英语实验班和科技实验班(也是北京市第一个科技试验班)。在2005年―2006年东城区科技英语创意大赛复赛中我校成绩斐然：初一、初二组全区共92人进入决赛，我校有21人；初三组入选决赛87人，我校有18人；其中进入决赛的初一学生共10人，我校就有4人，是人数最多的一所学校。获区一~三等奖的初一学生，全区共44人，而我校有24人，占获奖人数的一半以上。学校每年在国家、市、区级各类竞赛中的成绩均有目共睹。建校以来的七年中，我校学生在国家级各类竞赛中获奖422人次，市级竞赛中获奖792人次。2005年，我校初二年级曹剑楠在北京市第三届高中数学创新大赛中获得一等奖，在全国计算机软件设计大赛中获得一等奖；同年的“北京市科技创意市长奖”五名获奖学生中就有两名五中分校的毕业生。

　　教学上学校一直坚持向课堂教学要成绩，努力创设一种低负担、高效率的教学模式。在“团结务实、开拓进取、追求卓越，勇争第一”精神的感召下，教师们循着课程改革的步伐，更新观念，尝试新教法，营造轻松、活泼的课堂氛围。学生们在活动中学习，在活动中成长，而他们也是课程改革的最大的受益者。每年中考被市、区重点学校录取的学生达到总毕业人数的75% 以上，连续5年中考成绩位居东城区榜首。我们越来越接近既定的目标了――“一所全市领先、人民满意、优秀小学生向往的精品学校。”

　　注重成绩,更注重学生人文精神的构建，这是我校办学的重要特色。今年学校开展了“走进名人”活动,先后邀请了邱钟惠、郑小瑛、何祚庥三位知名人士。他们与学生零距离接触，以精彩的讲话打动学生，丰富的阅历感染学生，更以高尚的人格魅力陶冶学生。

　　当然，健全人格的培养单靠熏陶是不够的，还需要点滴的养成。我校在学生养成教育上就狠下了一番功夫。我们一直坚持做到：要求规范化，内容细目化，养成序列化，把养成教育化解到一日生活规范中。我们相信好的习惯促成好的性格，好的性格成就好的人生。从习惯到自觉，我们要交给学生一把重塑自己、改变人生命运的金钥匙。五中分校校风正、学风浓，得到了社会的广泛认可和赞誉。与此同时，我校的“德育为先，尊重学生，全面育人”的教育原则，最大限度的调动了学生的积极性，使学生蕴藏的巨大潜能得以发挥。家长对学生的教育同样不容忽视，请家长参与学校的管理和对学生进行思想教育是我校办学的又一特色。学校成立了家长委员会，经常请家长到校听课、参加班校会，学校和家长形成合力，共同教育学生，也取得了很好的教育效果。

　　丰富多彩的校园生活是我校的又一大风景。校民乐团曾出访过德国，参加过亚太艺术节；2004年暑假，王府井国际中学生艺术节留下了他们的身影；2005年春节，中山公园音乐堂聆听了他们的演奏――紫檀音乐会圆满成功。校合唱团捧回了全区一、二等奖、全市二等奖。乒乓球队在市级比赛中年年取得好成绩。富有特色的天文小组、学生广播台、每年的定向越野、科技节、艺术节……这些无不为学生增长才干、展示才华提供了舞台。我们要让每一个孩子都学有所长。本学期，初一年级的远足、初二年级的延安之行、初三年级的生存拓展训练，都在孩子们心里留下了深深的印象。

　　二十一世纪是交流与合作的时代，我校的目光也投射得越来越远。“关注国际交往”，“走出校门，走出国门”，成为学校新一轮的工作重点。除已经与日本枥木县真冈市大内中学结成友好学校，实行校际互访外，我校还计划进一步扩大交往范围，结交更多的国内、国际教育发达地区的学校。在交流中促进，在合作中发展，让我们的老师有更深邃的目光、更博大的胸怀，让我们的学生有更活跃的思路、更创新的精神。

　　教育是一项为了明天的事业，是一项托起祖国太阳的事业，我们相信，在全校师生的共同努力下，五中分校定会有一个灿烂的明天。

　　五中分校，孩子健康成长的乐土，

　　五中分校，学生展翅高飞的天空。