我目前的职业是心理咨询师，但今年的小升初我是作为家长一直在关注的，很感谢奥数网，给了大家一个很好的平台，不仅交流了信息，还连带发泄了情绪（尽管我基本是潜水，很少发言）。

    每家都可能有不一样的经历和体验，对各个学校的感情也不同。我们孩子自从五年级考入仁华学校以后，说是把人大附中当奋斗目标，但实际并没当真。儿子在学校寄宿，除了学校每周上一次很简单的奥数课，和仁华学校每周布置的2-3道题，再不看奥数华数类的书，也不多做半道题。仁华学校最后一次分班考试，儿子只上提了十几个名次，从7班升入6班。像多数家长一样，对儿子表扬的同时，也带点埋怨，说说如果努力点不是可以有更好的成绩之类的话。这学期仁华停课以后，我们再没给儿子报任何班，除了觉得儿子有一定的基础，还预感到今年各校招生标准不好把握。

    真正小升初了，我们把目标定在清华附中、北大附中、101中学这类学校的实验班上，但人大附中实验班还可以争取。所以这几个学校都报了名，但去学校咨询只去了101中学。除了这几所学校，我们还参加了四中和十一学校的咨询并送了材料。这些学校，儿子都获得了测试机会，（人大附中没有得到4月30日和5月1日的面试机会，只参加了人大附分校组织的那次大规模考试和其后的面试；没有参加北大附中、101中学最后的考试）。

    四中的考试最早，儿子从考场出来，跟我们说，别问他考试的事（――受挫折了――），虽然考题我们已经从前拨出来的孩子口中了解了大概，但还是请求儿子基于同情老爸老妈的份上跟我们说说，说完，我告诉儿子：“参加完今年的小升初，你大学毕业找工作绝对不会怵。”

    十一学校的小升初搞得最复杂，花家长和孩子时间最多；清华附的小升初开始得最晚，简直就是“千呼万唤不出来”，（但“出来”以后却是干脆利索），但我很喜欢这两所学校，喜欢不是因为这两学校都录取了我儿子进实验班，而是因为他们负责招生的老师了解孩子的天性，允许孩子做符合年龄的事，哪怕在成人眼里是看起来很傻。

    十一学校语文考试让孩子写出十本自己读过的中外名著。儿子告诉我们，他写了四本金庸的武侠，还可惜看过的另外一本一时没想起名字。当然，金庸的武侠无论读者人数还是知名度都完全够资格列入中外名著之前列，但从文学角度，一般教学或教师都不把武侠当经典名著的（得罪爱金庸武侠的朋友，其实我也爱）。

    清华附中考的十三道题里，有一道图形题。面试时，老师问孩子们都选了哪个答案。四个孩子中，只有儿子答对了，老师再问儿子怎么考虑的。儿子说完自己的思路以后，还老实交代，这题我以前做过。我们问儿子：“老师问你了吗？”儿子说没有，我们就埋怨儿子，说老师没问，你干吗要说呢。儿子反击，说“实话实说吗！”还说我们俩不诚实，不是好孩子。这就是我们家儿子，单纯，没一点心机。

    比较莫名其妙的是人大附分校的面试。十个孩子，开头孩子介绍自己，最后家长介绍自己的孩子，中间英语和华数，有一定难度，让孩子抢答。结束走出来后，孩子自己说：“这回猪了”，对自己的表现不满意。但当天晚上12点多，电话铃响，是人大附分校通知录取（我们没去签约）。不过这种方式拿来考察孩子和家长的自信还是有效的，当场确实有家长因为自己孩子表现不够好，就在那里做解释什么的，不知道这些孩子有没有得到录取通知？

    网上有很多言论，怀疑这个学校那个学校的选拔标准，自己家孩子优秀不取，偏取不优秀的孩子，很是愤愤不平。学校制定选学生的标准，一定有它如此这般选的理由。作为咨询师，我想提醒家长们的是，你在培养优秀孩子的同时，有没有给孩子种下厌学的种子？学校想要的学生是不仅现在优秀，而且将来仍然会优秀。

作者：baixia